本教材共分七章,內容包括緒論、人際關系、語言溝通與非語言溝通、溝通技巧、人際溝通在日常生活中的應用、護理工作中的人際溝通和多元文化背景下的護理人際溝通。在編寫過程中力求突出以下特點:①堅持“以人為本”原則,全書以和諧人際關系、和諧護患關系為基調,體現(xiàn)以人為本的護理人際溝通新理念。②教材編排特點,遵循從溝通理論學習到實踐技能訓練,從一般溝通到專業(yè)溝通的原則,體現(xiàn)循序漸進的學習方法和認知規(guī)律。③注重實踐,要求學生在實踐中理解理論,在實踐中培養(yǎng)和提高能力,實踐課時安排占較大比例,注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。④體現(xiàn)創(chuàng)新,教材力求將人文科學的理論知識和護理溝通相結合,力求將國內外有關人際溝通的新理念和護理實踐相結合。⑤結合中職學生特點,在每章前提出學習重點、難點和學習注意事項,在章后安排了強化訓練的思考題,便于學生思考復習,有效掌握課堂內容。