小學(xué)體育課程與教學(xué)論

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	朱曉春著
出版社：	東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	體育教育

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ISBN：	9787560245416	出版時(shí)間：	2006-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	0頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　20世紀(jì)三四十年代，人們逐漸認(rèn)識(shí)到作為教學(xué)中介的“教材”的重要性，在教育界接受陶行知的“教學(xué)法”概念之后，“教材”與“教學(xué)法”結(jié)合在一起。“教材教法”已經(jīng)作為一門(mén)新的課程從教育基本原理中分離出來(lái)。新中國(guó)成立以后，在蘇聯(lián)教育理論的指導(dǎo)下，我國(guó)教育理論工作者編寫(xiě)了一系列的教材教法著作，“教材教法”概念也一直沿用到20世紀(jì)90年代。教育界對(duì)以教材教法為核心概念編寫(xiě)教材也存在不同觀點(diǎn)，20世紀(jì)80年代以后這類(lèi)爭(zhēng)論越來(lái)越多，80年代后在教材編寫(xiě)上的具體體現(xiàn)是以“學(xué)科教育學(xué)”來(lái)編寫(xiě)教材。20世紀(jì)90年代中后期，在教師專(zhuān)業(yè)化思潮影響下，人們逐漸認(rèn)識(shí)到教師與教法是不可分開(kāi)的。教學(xué)法必須從更廣泛的課程背景中來(lái)談?wù)摵头治?。在此背景下，學(xué)科課程與教學(xué)論的著作紛紛出版。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)體育課程與教學(xué)論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
第一節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)論的研究對(duì)象
第二節(jié) 小學(xué)體育課程與教學(xué)論
上篇
第一章小學(xué)低年級(jí)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的能力指標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)體育新課程概述
第二節(jié) 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力指標(biāo)的
構(gòu)成和學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)
第二章小學(xué)低年級(jí)體育教材分析
第一節(jié) 小學(xué)一、二年級(jí)體育編選教材依據(jù)
第二節(jié) 小學(xué)一、二年級(jí)各類(lèi)體育教材的分析
第三章小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)方法
第一節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程
第二節(jié) 體育知識(shí)、動(dòng)作技能和體育能力
第三節(jié) 小學(xué)體育的有效教學(xué)
第四節(jié) 改革小學(xué)體育教材內(nèi)容
第五節(jié) 按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施小學(xué)體育教學(xué)
第六節(jié) 小學(xué)體育新課程的教學(xué)建議
第七節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)
第八節(jié) 實(shí)施新課程對(duì)體育教師的要求
第九節(jié) 小學(xué)低年級(jí)體育主題式情境教學(xué)方法的運(yùn)用
第四章小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃
第三節(jié) 體育教師教學(xué)方案的制訂
第四節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)策略
第五節(jié) 小學(xué)一年級(jí)體育(水平一)教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施
中篇
第一章小學(xué)中年級(jí)學(xué)生體育能力指標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力指標(biāo)的構(gòu)成
第二節(jié) 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的提高
第二章小學(xué)中年級(jí)體育教材分析
第一節(jié) 小學(xué)三、四年級(jí)體育編選教材依據(jù)
第二節(jié) 小學(xué)三、四年級(jí)體育教材的特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)三、四年級(jí)體育教材的結(jié)構(gòu)體例特色
第四節(jié) 小學(xué)三、四年級(jí)體育教材的分析
第三章較成熟的體育教學(xué)模式
第一節(jié) 體育教學(xué)模式
第二節(jié) 較成熟的體育教學(xué)模式
第四章小學(xué)中年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 小學(xué)中年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃
第二節(jié) 小學(xué)中年級(jí)體育教學(xué)實(shí)施
第三節(jié) 小學(xué)四年級(jí)體育課案例評(píng)析
下篇
第一章小學(xué)高年級(jí)學(xué)生體育能九指標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生體育能力指標(biāo)
第二節(jié) 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)
第二章小學(xué)高年級(jí)體育教材分析
第一節(jié) 小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃
第二節(jié) 小學(xué)五年級(jí)體育學(xué)年教學(xué)內(nèi)容分析
第三節(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育學(xué)年教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃
第四節(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育學(xué)年教學(xué)內(nèi)容分析與建議
第五節(jié) 小學(xué)六年級(jí)體育蹲踞式跳遠(yuǎn)教材分析示例
第三章小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)方法
第一節(jié) 體育教學(xué)方法的概述
第二節(jié) 體育教學(xué)方法的應(yīng)用
第三節(jié) 新課程背景下的體育教法和學(xué)法
第四節(jié) 小學(xué)高年級(jí)體育分層次教學(xué)方法的應(yīng)用
第四章小學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的概念和基本原則
第二節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的構(gòu)成要素
第三節(jié) 小學(xué)體育課程評(píng)價(jià)
第四節(jié) 小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
第五節(jié) 小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
第六節(jié) 小學(xué)體育課的評(píng)價(jià)
第七節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的示例
第五章小學(xué)體育教師的綜合素養(yǎng)
第一節(jié) 小學(xué)體育教師的知識(shí)體系
第二節(jié) 小學(xué)體育教師的素質(zhì)培養(yǎng)途徑
參考文獻(xiàn)
后記