兒科護(hù)理學(xué)（第2版）

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	洪黛玲、張玉蘭編
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等教育“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	兒科學(xué)

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787811163162	出版時(shí)間：	2008-02-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁(yè)數(shù)：	275 pages	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教材建設(shè)是提高教學(xué)水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為知識(shí)的載體，教材是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的必備工具，亦是啟迪思考的引導(dǎo)書。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師必須十分重視教材建設(shè)工作。醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是為我國(guó)培養(yǎng)助理醫(yī)師的學(xué)校，廣大教師和學(xué)生希望能有一套適用這一層次醫(yī)學(xué)教育的教材。過去用的醫(yī)學(xué)?？平逃慕滩?，不少是本科教材的“壓縮版”，給教與學(xué)帶來困難。為了解決?？平滩慕ㄔO(shè)中存在的這種問題，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社（即原北京醫(yī)科大學(xué)出版社）于1993年和2002年兩次組織了北醫(yī)的老師和華北地區(qū)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的老師，經(jīng)過研討，編寫了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材（第一版和第二版），并于2000年組織了護(hù)理專業(yè)的?？平滩摹Ｊ畮啄陙?，通過教學(xué)實(shí)踐表明這兩套教材具有較好的適用性，其中許多教材被評(píng)為教育部“十五”及“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。為了進(jìn)一步適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)大眾對(duì)醫(yī)療保健需求的提高，落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，提高專科醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量，2007年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社決定在全國(guó)范圍內(nèi)組織有關(guān)學(xué)校的老師編寫第三版臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和第二版護(hù)理專業(yè)教材。為此，成立了教材編審委員會(huì)，以推動(dòng)教材建設(shè)的改革，進(jìn)一步提高其適用性。本版教材本著“理論夠用，結(jié)合實(shí)踐，指導(dǎo)自學(xué)"的原則，力求語(yǔ)言流暢，敘述清晰，圖文并茂，利于教學(xué)。同時(shí)參考了助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試的要求，使教材內(nèi)容更加符合未來職業(yè)實(shí)踐的要求。教材建設(shè)不只是編寫，加強(qiáng)研討同樣十分重要。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的支持下，教材編審委員會(huì)將認(rèn)真組織好各科教材的研討會(huì)，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們誠(chéng)懇地希望使用本套教材的各校師生能適時(shí)地提出你們的建議和指正，使本套教材能與時(shí)俱進(jìn)，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)?？平逃龀鲐暙I(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《兒科護(hù)理學(xué)（第2版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章緒論
　第一節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的范圍
　　一、兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)
　　二、兒科護(hù)理學(xué)的范圍
　　三、兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
　第二節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)
　　一、兒科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)特點(diǎn)
　　二、小兒心理特點(diǎn)
　　三、兒科臨床特點(diǎn)
　第三節(jié) 兒科護(hù)士的角色和素質(zhì)要求
　　一、兒科護(hù)士的角色
　　二、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求
　第四節(jié) 小兒年齡分期
　　一、胎兒期
　　二、新生兒期
　　三、嬰兒期
　　四、幼兒期
　　五、學(xué)齡前期
　　六、學(xué)齡期
　　七、青春期
第二章兒科基礎(chǔ)知識(shí)
　第一節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育
　　一、生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律和影響因素
　　二、體格發(fā)育
　　三、體格發(fā)育的評(píng)價(jià)
　　四、神經(jīng)心理發(fā)育
　　五、兒童生長(zhǎng)發(fā)展相關(guān)理論
　第二節(jié) 小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)
　　一、小兒的營(yíng)養(yǎng)需要
　　二、嬰兒喂養(yǎng)
　　三、兒童、少年的膳食安排
　第三節(jié) 兒童保健
　　一、各年齡階段兒童保健
　　二、傳染病的預(yù)防和管理
　　三、計(jì)劃免疫
第三章兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)及管理的特點(diǎn)
　第一節(jié) 兒科門診
　　一、兒科門診的設(shè)置及要求
　　二、兒科門診護(hù)理管理
　第二節(jié) 兒科急診
　　一、急診部的設(shè)備
　　二、小兒急診護(hù)理管理
　第三節(jié) 兒科病房
　　一、兒科病房特點(diǎn)
　　二、兒科病房的設(shè)置
　　三、兒科病房管理要求
　第四節(jié) 兒科重癥監(jiān)護(hù)單元
　　一、PICU（包括NICU）的設(shè)備和人員配備
　二、收治對(duì)象
　　三、監(jiān)護(hù)項(xiàng)目
第四章兒童健康評(píng)估
　第一節(jié) 兒童及其家庭的評(píng)估
　　一、與患兒及其家庭的溝通
　　二、兒科護(hù)理病歷的采集和書寫
　　三、小兒體格檢查的特點(diǎn)
　　四、家庭評(píng)估
　第二節(jié) 護(hù)理診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)
　　一、診斷和計(jì)劃
　　二、實(shí)施和評(píng)價(jià)
　附：兒科護(hù)理病歷的書寫
　　一、護(hù)理評(píng)估
　　二、護(hù)理診斷與護(hù)理計(jì)劃
　　三、護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施
　　四、評(píng)價(jià)
第五章住院兒童護(hù)理
　第一節(jié) 住院兒童護(hù)理
　　一、住院兒童一般護(hù)理
　　二、住院兒童的心理反應(yīng)及護(hù)理
　……
第六章營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理
第七章新生兒與新生兒疾病的護(hù)理
第八章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第九章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十一章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十二章血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十三章小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理
第十四章風(fēng)濕性疾病患兒的護(hù)理
第十五章內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理
第十六章遺傳性疾病患兒的護(hù)理
第十七章感染性疾病患兒的護(hù)理
第十八章小兒急救和重癥監(jiān)護(hù)
附錄1 小兒臨床常用正常參考值
附錄2 正常小兒體格發(fā)育衡量標(biāo)準(zhǔn)
附錄3 小兒體表面積