高考改革的理論思考

定　價：￥32.00

作　者：	劉海峰
出版社：	北京體育大學出版社
叢編項：	高考改革研究叢書
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787562236436	出版時間：	2007-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	252頁	字數(shù)：

內容簡介

　　高考是連接高校與中學的樞紐，是高校與社會聯(lián)系的一個重要環(huán)節(jié)，它對高校選拔新生和中學教育活動均具有調節(jié)與指揮作用，并承負著整合教育系統(tǒng)、維系社會穩(wěn)定的重任。高考改革是一個常談常新的熱點話題，也是一個見仁見智、爭論激烈的焦點話題。作者長期研究高考，主張全面、客觀、理性地評價高考，本書是作者從已發(fā)表的眾多高考研究論文中選編而成的一本具有內在邏輯體系的專著。全書分為“堅持統(tǒng)一高考”、“為高考辯護”、“推進高考改革”、“恢復高考30年”四個部分，反映出作者維護高考制度、漸進推行高考改革的理論觀點。作者對高考制度進行人文與哲理的思考，力圖澄清一些對高考制度的誤解，對高考制度改革具有重要的理論參考價值。

作者簡介

暫缺《高考改革的理論思考》作者簡介

圖書目錄

一、堅持統(tǒng)一高考
　傳統(tǒng)文化與高校招生考試改革
　再論傳統(tǒng)文化與高考改革
　為什么要堅持統(tǒng)一高考
　論堅持統(tǒng)一高考的必要性
　在理想與現(xiàn)實之間——三論堅持統(tǒng)一高考
　高考存廢與科舉存廢
　高考改革的統(tǒng)獨之爭
　高考改革何去何從
二、為高考辯護
　高考并非“一試定終身”
　高考競爭的本質與現(xiàn)象
　高考改革的教育視角與社會視角
　高考與錄取制度改革問題
　高考改革與政治、經(jīng)濟的關系
　傳統(tǒng)文化與兩岸大學招考改革
　高考并非萬惡之源
三、推進高考改革
　高考改革中的兩難問題
　高考改革中的全局觀
　高考改革中的公平與效率問題
　高考改革應穩(wěn)步推進
　高考與女性接受高等教育的現(xiàn)狀與展望
　論西部地區(qū)的“高考移民”問題——兼論科舉時代的“冒籍”現(xiàn)象
　變革中的臺灣大學聯(lián)考制度
四、恢復高考30年
　“而立之年”論高考
　1977年高考：一次空前絕后的招生考試
　論高考的恢復與改革
　“三十功名塵與土”——從參加高考到研究高考
　從古代科舉到當今高考
　與劉海峰教授談蔣多多事件
　從統(tǒng)考歷史存廢看高考未來變革——對話廈門大學教育研究院院長
后記