實(shí)用教育技術(shù)：面向信息化教育

定　價(jià)：￥37.00

作　者：	祝智庭、沈書生、顧小清
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	新世紀(jì)教師教育叢書
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787504140005	出版時(shí)間：	2008-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	337	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　由于信息技術(shù)在我國(guó)中小學(xué)的應(yīng)用越趨廣泛和深入，教育教學(xué)過(guò)程隨之發(fā)生變化，出現(xiàn)了人們普遍認(rèn)同的“信息化教育”新形態(tài)。本書從我國(guó)教師教育的實(shí)際需求出發(fā)，旨在幫助廣大中小學(xué)教師認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在當(dāng)代教育改革與發(fā)展中的作用，能夠理解和應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理和方法，能夠掌握教學(xué)媒體，特別是數(shù)字化媒體技術(shù)的使用技能，能夠運(yùn)用它們來(lái)獲取、選擇、評(píng)價(jià)和利用教育信息資源，以及設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新意義的信息化教學(xué)過(guò)程來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐。本書具有以下特點(diǎn)。一是結(jié)構(gòu)新：從未來(lái)教師可能面臨的日常工作場(chǎng)景出發(fā)，提煉出信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)習(xí)流程：二是內(nèi)容新：結(jié)合作者從事教育技術(shù)研究與實(shí)踐的大量經(jīng)驗(yàn)，并吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀成果，保持內(nèi)容的可讀性；三是觀點(diǎn)新：綜合了與教育技術(shù)相關(guān)的主要理論流派的觀點(diǎn)，用系統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行整合，并從我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的實(shí)踐出發(fā)，形成可付諸實(shí)踐的策略；四是方法新：采取基于案例的學(xué)習(xí)方法，注意保持案例的可實(shí)踐性與可借鑒性，幫助讀者通過(guò)案例學(xué)習(xí)來(lái)連接理論與實(shí)踐。本書通過(guò)配套網(wǎng)站（www.ieer.net）提供拓展資料和保持與讀者溝通。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《實(shí)用教育技術(shù)：面向信息化教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章教育技術(shù)概論學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)教育技術(shù)的概念第二節(jié)教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ) 第三節(jié)走向信息化教育實(shí)踐活動(dòng) 第2章教學(xué)媒體工具學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)教學(xué)媒體工具的類型第二節(jié)資源加工類媒體工具第三節(jié)知識(shí)構(gòu)建類媒體工具第四節(jié)交流協(xié)作類媒體工具第五節(jié)管理評(píng)價(jià)類媒體工具實(shí)踐活動(dòng) / 第3章學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)學(xué)習(xí)的基本過(guò)程第二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的前需分析第三節(jié)學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè) 第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)擬定第五節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì) 第六節(jié)學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì) 第七節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)格式實(shí)踐活動(dòng) 第4章信息化教學(xué) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)信息化教學(xué)模式概述第二節(jié)信息化環(huán)境下的授導(dǎo)型教學(xué) 第三節(jié)信息化環(huán)境下的探究性學(xué)習(xí) 第四節(jié)其他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)形式實(shí)踐活動(dòng) 第5章學(xué)習(xí)資源的收集與管理學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)學(xué)習(xí)資源概述第二節(jié)信息化學(xué)習(xí)資源的收集第三節(jié)學(xué)習(xí)資源的主題化管理第四節(jié)學(xué)習(xí)資源的使用與評(píng)價(jià) 實(shí)踐活動(dòng) 第6章學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)資源的設(shè)計(jì)開發(fā)基礎(chǔ) 第二節(jié)文本資源的設(shè)計(jì)與開發(fā) 第三節(jié)圖形、圖像資源的設(shè)計(jì)與開發(fā) 第四節(jié)音頻資源的設(shè)計(jì)與開發(fā) 第五節(jié)視頻資源的設(shè)計(jì)與開發(fā) 第六節(jié)Flash動(dòng)畫的制作第七節(jié)電子幻燈片中的媒體集成第八節(jié)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐活動(dòng) 第7章教學(xué)過(guò)程實(shí)施學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)施環(huán)境第二節(jié)教學(xué)過(guò)程的組織第三節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程的信息化管理第四節(jié)教學(xué)過(guò)程實(shí)施實(shí)例實(shí)踐活動(dòng) 第8章教學(xué)評(píng)價(jià)技術(shù) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一節(jié)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵第二節(jié)面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià) 第三節(jié)面向?qū)W習(xí)資源的評(píng)價(jià) 實(shí)踐活動(dòng) 參考文獻(xiàn)