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網絡文化的跨學科研究

網絡文化的跨學科研究

定 價:¥27.00

作 者: 項家祥 編
出版社: 上海三聯(lián)書店
叢編項:
標 簽: 文化評述

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ISBN: 9787542627476 出版時間: 2007-12-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁數(shù): 359 pages 字數(shù):  

內容簡介

  互聯(lián)網已成為現(xiàn)代社會不可或缺的工具,滲入到人類生活的方方面面,由此形成了特有的網絡文化。今年以來,胡錦濤總書記就加強網絡文化建設和管理問題發(fā)表談話,要求切實把互聯(lián)網建設好、利用好、管理好。同時就加強網上思想輿論陣地建設,掌握網上輿論主導權,自覺擔負促進社會主義核心價值體系的責任,做好黨的宣傳工作提出了更高要求?;ヂ?lián)網這一新聞媒體之所以引起黨中央的高度重視,是因為其具有受眾面廣、信息量大、內容多、傳播快、互動性強的優(yōu)勢,同時還有網民的自主性強、無界限的特點?;ヂ?lián)網形成的網絡文化幾乎涉及到現(xiàn)代社會的所有學科,當前對于網絡文化的研究還是一個全新的課題,不可避免地會使得各種不同價值觀的文化相互砥礪,本書意在倡導高校科研人員積極地參與到對網絡文化的跨學科研究中去,為建設社會主義精神文明做出有價值的貢獻。

作者簡介

  王正平,男,浙江海寧人,生于上海。哲學碩士,1996年晉升為哲學·倫理學教授,現(xiàn)為法政學院碩士生導師,倫理學學科帶頭人,《上海師范大學學報》執(zhí)行主編,學報編輯部主任,上海師范大學跨學科研究中心主任,兼任上海市馬克思主義理論創(chuàng)新專家委員會成員、中國環(huán)境倫理學會副秘書長、北京大學應用倫理中心客座研究員、中國社會科學院應用倫理學研究中心特約研究員、上海浦東華夏社會發(fā)展研究院研究員。1997年赴臺灣師范大學、香港世界儒家研究促進會進行學術交流,1998年、1999年以訪問教授身份赴美國波爾大學、哥倫比亞大學講學與學術研究,2001年赴法國國家科學研究中心、巴黎大學進行學術交流。個人科研成果《論人與自然關系的道德問題》(載《哲學研究》1989年第5期)獲上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果(1986.1——1993.12)論文類三等獎;《發(fā)展中國家環(huán)境權利和義務的倫理辯論》(載《哲學研究》1995年第6期)獲上海市哲學社會科學成果(1994.1——1995.12)論文類二等獎;《集體主義:中國現(xiàn)代化建設的倫理旗幟》(載《毛澤東和鄧小平理論研究》)1996年第3期,獲上海市鄧小平理論研究和宣傳優(yōu)秀成果(1995——1997)論文類三等獎;《加強社會主義思想道德建設》獲上海市鄧小平理論研究和宣傳優(yōu)秀成果(1998——1999)著作類集體一等獎。研究方向:應用倫理學,當代社會倫理道德。主要學術著作有:《環(huán)境哲學——環(huán)境倫理的跨學科研究》(上海人民出版社,2004年)、《應用倫理學》(中國社會科學出版社,2004年)、《教育倫理學——理論與實踐》(上海教育出版社,1998年)、《善的智慧——中國傳統(tǒng)道德論探微》(復旦大學出版社,1996年)、《現(xiàn)代倫理學》(中國社會科學出版社,2001年)《企業(yè)與環(huán)境倫理——可持續(xù)發(fā)展的道德維度》(河南人民出版社,2002年)、《加強社會主義思想道德建設》(上海人民出版社,1998年)《倫理學的理論與實踐》(上海社會科學出版社,1996年)、《人民教師的道德修養(yǎng)》(人民教育出版社,1993年)、《教育倫理學》(主編,上海人民教育出版社,1988年)、《高校教師倫理學》(主編,上海交通大學出版社,1992年)、《企業(yè)社會與文化》(主編,東南大學出版社,1998年)等。

圖書目錄

應當重視網絡文化的跨學科研究(代序)
信息技術與網絡倫理
人類價值觀:網絡時代的跨越
網絡信息責任與網絡倫理教育
網絡技術、網絡語言與網絡文化
巴赫金行動哲學視野下的網絡空間
大學生網絡同居現(xiàn)象的倫理解析
論政府信息資源增值服務
網絡時代的企業(yè)文化建設研究
論網絡文化對大學生的負面影響及對策
從依戀需要看“青少年網絡成癮”
論網絡犯罪的特點及其成因分析
私媒體在突發(fā)事件中的新聞發(fā)布
網絡新文化中的“博客”
網絡對傳播理論的發(fā)展與沖擊的初探
網絡文化與圖書館學研究領域的拓展
網絡文化中的健康教育與醫(yī)學服務
網絡文化時代評彈的姿態(tài)
視頻網站與影視創(chuàng)作新需求
網絡文化與文學批評研究
網絡文學中的幾點文藝學問題
網絡文學中的審美新趨勢
網絡文學與消費狂歡
網絡與教育公平
E—Learning概念、特征及策略
Diigo——網絡教研新途徑
論網絡文化及其對教育的影響
網絡文化與語文學習的有效導引行為研究
反思網絡博客對中學生作文的沖擊
綜合運用多媒體和傳統(tǒng)教學法上好語文課的探索
后記

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