漢譯英求疵錄：從中式英語(yǔ)到準(zhǔn)確英語(yǔ)

　　本書(shū)收集整理了大量存在于書(shū)籍、報(bào)刊、媒體、網(wǎng)絡(luò)、詞典以及學(xué)生習(xí)作中的中式英語(yǔ)，加以詳盡的分析說(shuō)明，并提出了修改建議，旨在幫助讀者克服中式英語(yǔ)，掌握準(zhǔn)確英語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。編者還大量引用原著和原文詞典的例句，通過(guò)學(xué)習(xí)原著來(lái)克服中式英語(yǔ)是編寫(xiě)者一以貫之的宗旨，讀者的視野將由此得到拓展：原來(lái)英語(yǔ)可以這樣學(xué)。編排體例1.本書(shū)以句子為單位，以漢語(yǔ)句子中的關(guān)鍵詞為詞條條目。條目用黑體按漢語(yǔ)拼音順序排列。2.〔查閱辭典〕針對(duì)該關(guān)鍵詞和其他的相關(guān)詞語(yǔ)，查閱我們最常用的漢英詞典，用以指導(dǎo)我們著手翻譯。3.〔中式英語(yǔ)〕是學(xué)生誤譯或出版物上不完善，甚至不妥當(dāng)?shù)淖g文。4.〔求疵筆記〕對(duì)譯文中的瑕疵作條分縷析的說(shuō)明，明白了病因所在，也就知道了如何訂正。5.〔修改建議〕是對(duì)原譯文的一種訂正方案。6.〔評(píng)鑒提示〕用編寫(xiě)者對(duì)本句翻譯的評(píng)價(jià)和鑒審來(lái)提示讀者。這包含三個(gè)方面：語(yǔ)言技巧、文化背景和使用頻率，其重要性按一至五個(gè)星號(hào)（★）分級(jí)，亦即哪個(gè)方面越值得注意、值得重視，星號(hào)就越多，以調(diào)動(dòng)讀者的語(yǔ)感。使用方法本書(shū)的敘述深入淺出，編寫(xiě)形式適合讀者的閱讀心理和思維習(xí)慣，可讀性強(qiáng)。書(shū)中人名、書(shū)名、引語(yǔ)一律采用英漢對(duì)照，讀者一冊(cè)在手，不必查閱其他工具書(shū)，既可以從頭讀起，又不妨從中間任何地方讀起，即使在書(shū)店里隨便翻翻，也可以感受到閱讀的輕松和樂(lè)趣。讀者在閱讀時(shí)首先看到的是漢語(yǔ)原文和詞典上相關(guān)的表達(dá)式，此時(shí)不妨設(shè)想一下自己將如何著手翻譯，然后才對(duì)照中式英語(yǔ)。通過(guò)對(duì)照，不管您發(fā)現(xiàn)譯文中有多少語(yǔ)病，接著再讀求疵筆記和修改建議，也許會(huì)得到更多的啟發(fā)和受益。就像您不必迷信任何專家權(quán)感一樣，本書(shū)的求疵筆記和修改建議能使您得到啟發(fā)和受益，便已滿足。您也可以有自己的分析和建議。適用對(duì)象本書(shū)專為有心提高英語(yǔ)表達(dá)能力的讀者而編寫(xiě)。凡具有初中英語(yǔ)程度的讀者均可讀懂五成以上內(nèi)容，高中程度可讀懂100％。通過(guò)本書(shū)，讀者的英語(yǔ)表達(dá)能力可望在短期內(nèi)登堂人室，漸入佳境，令老師同學(xué)刮目相看。同時(shí)通過(guò)本書(shū)，讀者還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。本書(shū)對(duì)從事口譯筆譯的專業(yè)人員和英語(yǔ)教師有參考價(jià)值。雖然它所探討的問(wèn)題涉及漢澤英的語(yǔ)法、修辭、邏輯、句型、習(xí)慣表達(dá)法、文化背景、原文理解等諸多方面，但是它貼近實(shí)際，沒(méi)有抽象的理論，能提高讀者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并使這種能力從量的積累達(dá)到質(zhì)的突破。

暫缺《漢譯英求疵錄：從中式英語(yǔ)到準(zhǔn)確英語(yǔ)》作者簡(jiǎn)介