小兔湯姆系列（第二輯 全十冊(cè)）

　　湯姆搬家，湯姆的爸爸有了新工作，不得不搬家。對(duì)湯姆來(lái)說，搬家、轉(zhuǎn)學(xué)、離開所有的朋友，可不是一件容易的事情。湯姆的心情很沉重，不得不離開，他問自己的新家是什么樣的，當(dāng)湯姆看到新家很漂亮、又認(rèn)識(shí)了新鄰居時(shí)，湯姆的憂慮一掃而光。湯姆要搬家了，心情很沉重。他不想離開親愛的朋友們……對(duì)湯姆來(lái)說，搬家真是一個(gè)難熬的過程。離別時(shí)的迷茫、焦慮、依依不舍，在新環(huán)境中的失落、不適應(yīng)都接踵而來(lái)。最后，湯姆還是很快適應(yīng)了新生活。其實(shí)，搬家意味著離別、傷感和對(duì)未知的挑戰(zhàn)，但也會(huì)有新的經(jīng)歷、新的朋友和新的快樂。湯姆的噩夢(mèng)：今天晚上，湯姆沒能平靜地入睡。他覺得臥室窗簾的后邊有人，是不是可怕的巫師……就像睡前媽媽給他講的故事里的巫師？真的，半夜，湯姆看見了巫師和他變出來(lái)的癩蛤蟆。巫師要吃掉湯姆……但是，這就是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)……湯姆在睡前聽了一個(gè)巫師的故事。被風(fēng)吹動(dòng)的窗簾和掛在衣架上的衣服都讓他感到害怕，他還做了個(gè)噩夢(mèng)。他真想睡到父母的大床上去……是的，孩子在黑夜里感到恐懼甚至做噩夢(mèng)，不愿意一個(gè)人睡都是可以理解的。但是湯姆的父母堅(jiān)持不讓他睡大床，可也沒有硬邦邦地拒絕，而是在情感上滿足他，讓他安心。相信孩子能夠?qū)W會(huì)調(diào)節(jié)和放松、克服恐懼。湯姆去農(nóng)場(chǎng)：今天，湯姆要去農(nóng)場(chǎng)幫助爸爸和叔叔收莊稼。他起得很早，爸爸教他開紅色的拖拉機(jī)，他也特別想學(xué)開拖拉機(jī)。在農(nóng)場(chǎng)，他聽到了小麥唱歌，在麥倉(cāng)里和小朋友玩游戲……湯姆去農(nóng)場(chǎng)，看小雞、學(xué)開拖拉機(jī)、聽小麥唱歌、爬麥堆……這一切，對(duì)湯姆來(lái)說，“真是個(gè)節(jié)日”！去農(nóng)村體驗(yàn)另一種生活，是一種寶貴的經(jīng)歷。雖然現(xiàn)在的孩子，尤其是城市里的孩子很少會(huì)有這樣的經(jīng)歷，但還是多給孩子提供機(jī)會(huì)，去親近自然，體驗(yàn)不同的生活，孩子從中得到的東西遠(yuǎn)不是我們能夠想象的。湯姆尿床了：今天夜里，湯姆又尿床了。湯姆很害羞，不想驚動(dòng)父母，決定自己換床單。第二天，湯姆要到姨媽家過夜，他害怕自己會(huì)尿床……湯姆又尿床了，心里很不是滋味，他自己努力地去處理尿濕的床單。湯姆要去姨媽家過夜，可他還是害怕尿床……尿床，每個(gè)孩子都會(huì)遇到。我們可以看到湯姆是如何小心翼翼地應(yīng)對(duì)這個(gè)難題，而他的家人又是怎樣體諒和鼓勵(lì)他的。相信湯姆不僅有信心不再尿床，而且也有信心去應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的各種困難。湯姆和傷心的魯魯：湯姆的好朋友魯魯要來(lái)他家過周末，他們能痛快地玩了。然而魯魯好像心情不好。魯魯為什么傷心？究竟發(fā)生了什么事情？哦，原來(lái)是魯魯?shù)母改敢x婚。他怎么才能安慰魯魯呢？誰(shuí)能幫助湯姆勸解魯魯呢？寶麗娜說這不是魯魯?shù)腻e(cuò)誤，他的父母還會(huì)愛他，并且會(huì)永遠(yuǎn)愛他。生活中的有些變故無(wú)法挽回，對(duì)孩子來(lái)說更是如此。湯姆的朋友魯魯，就面臨著父母離婚的問題。孩子雖然不理解，但必須面對(duì)。這時(shí)，最重要的是獲得信心，學(xué)著面對(duì)、接受和適應(yīng)。愿家庭變故中的孩子能夠獲得更多的安慰、體諒和關(guān)愛。也愿這些孩子都能理解：男人和女人如果不再相愛了，就會(huì)分開。但是，你永遠(yuǎn)都是他們的孩子，他們永遠(yuǎn)愛你。湯姆的生日：湯姆的生日到了，他已經(jīng)長(zhǎng)大了。他要邀請(qǐng)全班的同學(xué)慶祝生日。為了迎接他的朋友，他要準(zhǔn)備請(qǐng)?zhí)?，用花邊和氣球裝飾客廳，尤其是要穿上新衣服！這一天充滿了驚奇，湯姆會(huì)永遠(yuǎn)記著。過完生日的湯姆，似乎跟以往不一樣了。他像個(gè)大孩子，邁著大步走路；不再害羞，還很驕傲地邀請(qǐng)小朋友到家里玩……湯姆長(zhǎng)大了一歲，我們看到了他的成長(zhǎng)，也看到了濃濃的親情和友誼，這就是生日最重要的意義。其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說，過不過生日、有沒有生日禮物并不重要，重要的是家人和朋友能圍繞在他身邊，這份幸福和充實(shí)是無(wú)與倫比的。湯姆戀愛了：今天班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫艾伊莎。她多漂亮呀！湯姆的心怦怦直跳，在作自我介紹時(shí)，他緊張得連話都說不成了。第二天，他急著上幼兒園，要送給艾伊莎一個(gè)禮物。但是艾伊莎很難接近。然而，很快他們就形影不離了，還分享著各自的秘密呢……湯姆很喜歡新同學(xué)艾伊莎，總是忍不住看她，想跟她玩，但艾伊莎總不領(lǐng)情，就算湯姆把心愛的玩具送給她也無(wú)濟(jì)于事……這是一個(gè)讓人忍俊不禁的“戀愛”故事，或者說是一個(gè)關(guān)于如何交到好朋友的故事。對(duì)一些人產(chǎn)生好感，希望和他成為好朋友，就會(huì)給對(duì)方以關(guān)心。孩子在人際交往中的這些因素，都能促使他們健康的發(fā)展，讓他們快樂成長(zhǎng)。湯姆最好的朋友：湯姆到他最好的朋友旺旺家做客。在那里，他發(fā)現(xiàn)了另外一種家庭和另外一種文化，好玩的東西，不同的口味，不同的習(xí)慣……在旺旺家，人們甚至可以用手抓飯！但是當(dāng)旺旺的爸爸親吻他的時(shí)候，他感覺旺旺的爸爸跟天下所有的爸爸一樣！湯姆去旺旺家做客。旺旺來(lái)自非洲，他家和湯姆家有很多不一樣的地方，湯姆還真有些不習(xí)慣……來(lái)自不同生活背景的人，在長(zhǎng)相、生活習(xí)慣或者對(duì)事情的看法上都會(huì)有所不同，但孩子也應(yīng)該試著去了解：我們即便不相同，也都是一家人，應(yīng)該互相理解和尊重，和諧相處。就像故事的結(jié)尾：我們這里同你家有很多不一樣的地方，但是，看看天空吧，月亮照耀著所有的人呢！湯姆無(wú)聊的時(shí)候：湯姆本來(lái)想出去踢球。雨下呀，下呀，下個(gè)不停！下雨了他不能出去了，能干些什么呢？媽媽忙著，伊娜不愿意把布娃娃借給他玩。湯姆躲在沙發(fā)上，突然，他有了主意。用窗簾、笤帚、衣服夾子，他要給自己搭一條大船，帶著他的小動(dòng)物……我們常常簡(jiǎn)單地把孩子的心情分成“開心”和“不開心”，似乎沒有想過孩子也會(huì)有那些說不清的復(fù)雜情緒，譬如無(wú)聊。無(wú)聊可能是因?yàn)闊o(wú)所事事，也可能是因?yàn)闊o(wú)人關(guān)注、無(wú)處傾訴，甚至只是因?yàn)橐粋€(gè)壞天氣……總之，無(wú)聊的感覺很糟糕。但孩子終究是孩子，他們總會(huì)自己找到快樂。想象和游戲能讓孩子宣泄情感，變得快樂，如果孩子愿意，我們也不妨參與其中。湯姆的外公去世了：今天一切都不順。湯姆的媽媽哭了，爸爸很早就回家了……湯姆知道，因?yàn)橥夤ナ懒?。他們一起去看外婆。舅舅、姨媽他們都?lái)了。湯姆和表兄弟們一起在花園里玩，在獨(dú)輪車前，他們決定像外公那樣把落葉堆起來(lái)。湯姆還在外公的墓前種了一株玫瑰，以紀(jì)念外公。湯姆的外公去世了。開始，他不理解什么是“去世”，“去世”意味著什么呢？對(duì)孩子來(lái)說，了解和接受這一點(diǎn)，似乎太難了。從湯姆身上，我們看到了一個(gè)孩子對(duì)死亡的理解經(jīng)歷了怎樣的過程，那似懂非懂的自白、那油然而生的悲傷，也欣慰地看到了那份釋懷。對(duì)死去的親人，我們有比哭泣更好的方法去懷念他們。生命有終點(diǎn)，但愛延綿不絕。

　　作者：（法國(guó)）克斯多夫·勒·馬斯尼 譯者：梅莉 插圖作者：（法國(guó)）瑪莉-阿麗娜·巴文