我5歲

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	紀(jì)江紅
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：	兒童多元智能綜合開(kāi)發(fā)系列
標(biāo)　簽：	少兒兒童教育理論與方法學(xué)前、幼兒教育教育

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ISBN：	9787533874452	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	90	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“多元智能”由美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德·加德納最早提出，并迅速得到世界范圍內(nèi)教育界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可，目前已經(jīng)被中國(guó)教育部列為“十一五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題。“多元智能”理論的核心思想是：人類與生俱來(lái)就擁有多項(xiàng)智力潛能，個(gè)體的不同在于所擁有的智能強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)存在差異和不同組合，每個(gè)人都有能力改進(jìn)和擴(kuò)展自己的智能，而教育的作用就在于使每個(gè)人的智力潛能都得到充分發(fā)展，為了讓孩子的智力潛能在早期得到最恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)，就要在特定的年齡段上為他們提供適宜的能力訓(xùn)練。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《我5歲》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

1 語(yǔ)言表達(dá)
拼音認(rèn)讀
識(shí)漢字
學(xué)名詞
使用動(dòng)詞
學(xué)用形容詞
學(xué)量詞
造句訓(xùn)練
讀兒歌
背唐詩(shī)
表達(dá)能力
語(yǔ)言與寫(xiě)作訓(xùn)練
學(xué)英語(yǔ)
我都會(huì)
2 數(shù)學(xué)能力
認(rèn)識(shí)圖形
搭配組合能力
比較能力
排序能力
分類能力
學(xué)序數(shù)詞
數(shù)數(shù)
認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)
數(shù)的分解組合
加法計(jì)算
減法計(jì)算
混合運(yùn)算
我都會(huì)
3 抽象思維
分析判斷能力
比較能力
空間認(rèn)知能力
推理能力
科學(xué)探索
我都會(huì)
4 創(chuàng)意游戲
培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力
提高動(dòng)手能力
培養(yǎng)繪畫(huà)能力
音律啟蒙
樂(lè)感啟蒙
角色扮演
我都會(huì)