我5歲

定　價：￥18.00

作　者：	紀(jì)江紅
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：	兒童多元智能綜合開發(fā)系列
標(biāo)　簽：	少兒兒童教育理論與方法學(xué)前、幼兒教育教育

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ISBN：	9787533874452	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	90	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“多元智能”由美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德·加德納最早提出，并迅速得到世界范圍內(nèi)教育界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可，目前已經(jīng)被中國教育部列為“十一五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題。“多元智能”理論的核心思想是：人類與生俱來就擁有多項(xiàng)智力潛能，個體的不同在于所擁有的智能強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)存在差異和不同組合，每個人都有能力改進(jìn)和擴(kuò)展自己的智能，而教育的作用就在于使每個人的智力潛能都得到充分發(fā)展，為了讓孩子的智力潛能在早期得到最恰當(dāng)?shù)拈_發(fā)，就要在特定的年齡段上為他們提供適宜的能力訓(xùn)練。

作者簡介

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圖書目錄

1 語言表達(dá)
拼音認(rèn)讀
識漢字
學(xué)名詞
使用動詞
學(xué)用形容詞
學(xué)量詞
造句訓(xùn)練
讀兒歌
背唐詩
表達(dá)能力
語言與寫作訓(xùn)練
學(xué)英語
我都會
2 數(shù)學(xué)能力
認(rèn)識圖形
搭配組合能力
比較能力
排序能力
分類能力
學(xué)序數(shù)詞
數(shù)數(shù)
認(rèn)識數(shù)學(xué)符號
數(shù)的分解組合
加法計(jì)算
減法計(jì)算
混合運(yùn)算
我都會
3 抽象思維
分析判斷能力
比較能力
空間認(rèn)知能力
推理能力
科學(xué)探索
我都會
4 創(chuàng)意游戲
培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力
提高動手能力
培養(yǎng)繪畫能力
音律啟蒙
樂感啟蒙
角色扮演
我都會