北大學者思想實錄（社科卷）

序
經(jīng)濟
　談我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的四大問題
　新古典經(jīng)濟學在轉(zhuǎn)型實驗中的局限
　公有制企業(yè)的性質(zhì)
　中國加入WTO：意義與影響
　自生能力、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和新古典經(jīng)濟學的反思
　知識，秩序，悟性淺說——一份不斷重寫的讀書筆記
　中國地方政府支出規(guī)模的膨脹趨勢
　走向自主創(chuàng)新
　“空賬”與轉(zhuǎn)軌成本——中國養(yǎng)老保險體制改革的效應(yīng)分析
　經(jīng)濟學為什么研究價值理論——兼論馬克思勞動價值論面臨的歷史性挑戰(zhàn)
　我們需要怎樣的增長？（附二則）
　法律制度的信譽基礎(chǔ)
　維護醫(yī)院的公益性，創(chuàng)立中國特色醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式
　當代中國問題的復(fù)雜性
法律
　行政法治與公共參與
　市場經(jīng)濟需要什么樣的法律？——關(guān)于法律文化的一點思考
　中國死刑的當代命運
社會
　體制改革中的城市社區(qū)建設(shè)的理論分析
　理解民族關(guān)系的新思路——少數(shù)族群問題的“去政治化”
　提高出生人口素質(zhì)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變：從產(chǎn)前一圍產(chǎn)保健到孕前一圍孕保健
政治
　蘇聯(lián)演變進程中意識形態(tài)的作用及其教訓
　中國改革和發(fā)展關(guān)鍵時期的“主義”選擇
　美國霸權(quán)的邏輯
　機遇與挑戰(zhàn)：單極世界與中國的和平發(fā)展
　“中國崛起”與“中國威脅”：美國的中國威脅“意象”是怎么來的？
教育
　社會主義市場經(jīng)濟條件下高等教育運行機制的基本框架
　理想導(dǎo)向型的政策制定——“985工程”政策過程分析
　實踐性知識：教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)
　規(guī)模擴大與高等教育入學機會均等化
　論寂寞與學術(shù)工作
傳播
　中國跨文化傳播研究十年回顧與反思
　論國家軟實力提升中的大眾傳播策略
跋