分享創(chuàng)新超越：2007國際遠程教育高端論壇論文集

　　質(zhì)量與成效是遠程教育的永恒主題。提高遠程教育質(zhì)量已經(jīng)被世界各國所重視，成為發(fā)展遠程教育的中心命題。本論文集收錄了“2007國際遠程教育高端論壇”的主題報告5篇，專題報告47篇，綜述2篇，主要內(nèi)容覆蓋了遠程教育的質(zhì)量保證，如質(zhì)量的影響因素與對策、教學管理模式、學習效果評價、學習過程的質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量保證體系和質(zhì)量標準等方面；遠程教育中的學生支持，如輔導(dǎo)教師的教學策略與質(zhì)量、學習者的動機激發(fā)與自我發(fā)展、實踐共同體以及虛擬學習社區(qū)的分析；遠程教育的新技術(shù)，如反向代理技術(shù)、基于知識點分布式資源庫建設(shè)、協(xié)作學習中的新技術(shù)等；遠程教育研究，如對開放大學發(fā)展歷程的反思、對遠程教育從業(yè)人員職業(yè)生涯的探索、對遠程教育倫理的思考，成本效益分析以及跨境教育等；遠程教育的國際合作交流等諸多前沿領(lǐng)域。

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