外國法制史

　　《21世紀法律教育互動教材·基礎(chǔ)課系列：外國法制史》的編寫方針是：既適合法學本科教學，又適應(yīng)司法考試的需要。因此，我們在編寫過程中盡量兼顧本科教學大綱和國家司法考試大綱的要求，對于司法考試的內(nèi)容寫得比較充實，而非考試內(nèi)容相對弱化；對于那些雖然不屬于司法考試內(nèi)容，但我們認為屬于外國法制史體系不可或缺的組成部分，也給予了充分的介紹。《21世紀法律教育互動教材·基礎(chǔ)課系列：外國法制史》在體例的編排上，重點突出近現(xiàn)代法律制度。古代和中世紀的法律體系基本上采用綜述的方法，簡明扼要地闡述其產(chǎn)生發(fā)展的脈絡(luò)、法律淵源、基本特點、主要內(nèi)容和歷史地位；近、現(xiàn)代的法律體系主要以國別為線索，先概要介紹其法律發(fā)展演變的過程和法律淵源的基本狀況，然后按照憲法、行政法、民商法、經(jīng)濟和社會立法、刑法和司法制度等法律部門分別闡述其發(fā)展概況、主要制度和基本特點，最后總結(jié)該法律體系的總體特征和歷史地位。為了幫助大家更好地理解和掌握有關(guān)法律原則和制度，我們選擇了外國歷史上若干重要判例，以特別的字體附于正文中相關(guān)內(nèi)容之后。為了幫助大家進一步掌握學習重點，盡快熟悉司法考試的形式，我們根據(jù)歷年司法考試的題型和考試重點，在每章后附上10—30道配套測試題。

　　王云霞，1962年生，法學博士，中國人民大學法學院教授，博士生導師。1984年畢業(yè)于華東政法學院，獲法學學士學位；1996年獲中國人民大學法學博士學位并留校任教至今。1997年、1999年曾赴日本立命館大學和英國諾丁漢大學訪學。研究專長：東方法、比較法律文化和文化遺產(chǎn)法。主要研究成果：《東方法概述》、《東方法律改革比較研究》等專著和教材10余部，《的時代精神探析》、《印度社會的法律改革》等論文20余篇。