語文課程教學設計與實施

導語 語文教學設計(實施)的整體把握
學習建議
第一節(jié) 語文教學設計(實施)的起始：問題的提出和思考
一、究竟應該提出哪些問題
二、怎樣提出問題和思考問題
第二節(jié) 語文教學設計(實施)的終結：編制語文教學方案
一、語文教學方案的要素完整正確
二、語文教學方案的可行性強
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交流研討
第一章 語文教學目標的設計(實施)
學習建議
第一節(jié) 語文教學目標預設的要求
一、語文教學目標陳述須正確
二、體現(xiàn)目標三維度的統(tǒng)一
第二節(jié) 語文教學目標預設的基本環(huán)節(jié)
一、解讀語文課程標準
二、分析教材編寫思路
三、了解學生發(fā)展狀況
四、語文教學目標的生成及調(diào)整
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第二章 語文教學內(nèi)容的設計(實施)
學習建議
第一節(jié) 語文教學內(nèi)容的預設
一、解讀文本內(nèi)容
二、分析教材內(nèi)容
三、預設教學內(nèi)容
第二節(jié) 語文教學內(nèi)容的變化及調(diào)整
一、語文教學內(nèi)容的變化
二、語文教學內(nèi)容預設和調(diào)整對資源的要求
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第三章 語文教學方法的設計(實施)
學習建議
第一節(jié) 語文教學方法的基本理論
一、語文教學方法的性質、特點
二、語文教學方法的選擇運用
三、語文學習方法指導
第二節(jié) 一般教學方法和語文教學方法的設計(實施)
一、一般教學方法在語文教學中的設計(實施)
二、語文學科課程教學方法的設計(實施)
三、學科課程教學新方法舉隅
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第四章 語文教學過程的設計(實施)
學習建議
第一節(jié) 語文教學過程典型例析
一、近現(xiàn)代語文教學過程典型例析
二、當代語文教學過程典型例析
第二節(jié) 認識和設計(實施)語文教學過程
一、認識語文教學過程
二、設計(實施)語文教學過程
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第五章 語文教學評價的設計(實施)
學習建議
第一節(jié) 語文教學評價的功能和要求
一、語文教學評價的功能：教育與管理
二、語文教學評價的要求：甄別與發(fā)展
第二節(jié) 語文教學評價的類型和方式方法
一、語文教學評價的類型
二、語文教學評價的方式方法
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結束語 組織成功的語文學習活動
學習建議
第一節(jié) 語文教學設計(實施)的準備
一、明確語文教學設計(實施)的指導思想
二、正確認識語文課程與教學中的要素
第二節(jié) 各個領域的語文教學設計(實施)
一、識字與寫字教學
二、閱讀教學
三、寫作教學
四、口語交際教學
五、語文綜合性學習
案例研究
交流研討
參考文獻
后記