民辦學校辦學模式：產權配置與治理機制研究

序
導論
一、研究主題、目的及意義
二、已有研究與存在的問題
三、研究方法及相關說明
第一章 民辦學校產權配置的理論基礎
第一節(jié) 產權理論概述
一、科斯定理
二、波斯納定理
三、不同財產的產權安排
第二節(jié) 民辦學校產權配置的形式與特點
一、產權配置形式簡述
二、民辦學校產權配置形式
三、民辦學校產權配置特點
第三節(jié) 民辦學校產權配置功能
一、產權配置功能簡述
二、民辦學校產權配置功能
第四節(jié) 民辦學校產業(yè)化與產權配置
一、教育產業(yè)與學校產業(yè)的概念
二、民辦學校發(fā)展的道路——產業(yè)化
三、民辦學校產業(yè)化的關鍵——產權配置
第二章 民辦學校治理概論
第一節(jié) 治理的含義
一、治理的目的
二、治理是一種合約關系
三、治理的主要功能
四、治理理念的發(fā)展
五、治理結構、治理機制與治理模式的關系
第二節(jié) 民辦學校治理結構
一、民辦學校治理結構的含義
二、民辦學校治理結構的基本構成
三、民辦學校治理結構的組織類型
四、民辦學校治理結構的組織創(chuàng)新
第三節(jié) 民辦學校治理機制
一、民辦學校治理機制的含義
二、民辦學校治理機制的類型與內容
三、民辦學校治理機制的引發(fā)機制
四、民辦學校治理機制的走勢
第三章 民辦學校治理機制的理論基礎
第一節(jié) 委托一代理理論
一、內涵與假設
二、分析框架與模型
三、治理機制的應用分析
第二節(jié) 交易成本理論
一、內涵與假設
二、分析框架與理論
三、價值、局限及超越
第三節(jié) 戰(zhàn)略理論
一、內涵與模式
二、戰(zhàn)略分析
三、戰(zhàn)略選擇
四、戰(zhàn)略實施
第四章 產權配置與治理機制的設計
第一節(jié) 產權配置與治理機制的相關性
第二節(jié) 產權配置與激勵機制設計
一、所有權配置與激勵機制設計
二、剩余索取權配置與激勵機制設計
三、產權配置清晰與激勵機制設計
第三節(jié) 產權配置與約束機制設計
一、所有權配置與約束機制設計
二、產權責任配置與約束機制設計
三、剩余索取權配置與約束機制設計
第四節(jié) 產權配置與決策機制設計
一、由所有權形成的權力機構
二、經營權配置與決策機制設計
三、表決權配置與決策機制設計
第五章 家族制民辦學校的設計與創(chuàng)新
第一節(jié) 現狀分析
一、家族制民辦學校的內涵
二、家族制民辦學校的形成背景
三、家族制民辦學校的一般特征
第二節(jié) 案例介紹
一、個案概述
二、產權配置情況
三、治理結構與治理機制
四、經營模式
第三節(jié) 評價與診斷
一、家族制民辦學校的比較優(yōu)勢
二、家族制民辦學校的主要問題
三、家族制民辦學校的設計關鍵
第四節(jié) 設計與創(chuàng)新
一、產權配置設計
二、治理機制設計
三、改進后經營戰(zhàn)略
第六章 集團制民辦學校的設計與創(chuàng)新
第一節(jié) 現狀分析
一、集團制民辦學校的內涵與類型
二、集團制民辦學校的形成背景
三、集團制民辦學校的主要特征
第二節(jié) 案例介紹
一、個案概述
二、產權配置情況
三、治理結構與治理機制
四、運營模式
第三節(jié) 評價與診斷
一、集團制民辦學校的比較優(yōu)勢
二、集團制民辦學校的主要問題
三、集團制民辦學校的設計關鍵
第四節(jié) 設計與創(chuàng)新
一、產權配置設計
二、治理機制設計
三、改進后經營戰(zhàn)略
第七章 股份制民辦學校的設計與創(chuàng)新
第一節(jié) 現狀分析
一、股份制民辦學校的產生與內涵
二、股份制民辦學校的形成背景
三、股份制民辦學校的主要特征
第二節(jié) 案例介紹
一、個案概述
二、產權配置情況
三、治理結構與治理機制
四、運營模式
第三節(jié) 評價與診斷
一、股份制民辦學校的比較優(yōu)勢
二、股份制民辦學校的主要問題
三、股份制民辦學校的設計關鍵
第四節(jié) 設計與創(chuàng)新
一、產權配置設計
二、治理機制設計
三、改進后經營戰(zhàn)略
第八章 國有民辦制學校的設計與創(chuàng)新
第一節(jié) 現狀分析
一、國有民辦制學校的內涵與形式
二、國有民辦制學校的形成背景
三、國有民辦制學校的主要特征
第二節(jié) 案例介紹
一、個案概述
二、產權配置情況
三、治理結構與治理機制
四、運營模式
第三節(jié) 評價與診斷
一、國有民辦制學校的比較優(yōu)勢
二、國有民辦制學校的主要問題
三、國有民辦制學校的設計關鍵
第四節(jié) 設計與創(chuàng)新
一、產權配置設計
二、治理機制設計
三、改進后經營戰(zhàn)略
第九章 中外合作制民辦學校的設計與創(chuàng)新
第一節(jié) 現狀分析
一、中外合作制民辦學校的內涵與類型
二、中外合作制民辦學校的形成背景
三、中外合作制民辦學校的主要特征
第二節(jié) 案例介紹
一、個案概述
二、產權配置情況
三、治理結構與治理機制
第三節(jié) 評價與診斷
一、中外合作制民辦學校的比較優(yōu)勢
二、中外合作制民辦學校的主要問題
三、中外合作制民辦學校的設計關鍵
第四節(jié) 設計與創(chuàng)新
一、產權配置設計
二、治理機制設計
三、改進后經營戰(zhàn)略
后記