計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

　　本教材編著者具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深刻的教學(xué)體會(huì)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?，深入的總結(jié)，最終寫(xiě)成《21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》?！?1世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》根據(jù)目前國(guó)內(nèi)各大院校開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，詳實(shí)地介紹了計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，以及目前使用普遍的5個(gè)設(shè)計(jì)軟件：CorelDRAW、Photoshop、AutoCAD、3DS MAX和Flash的基本操作，盡量編得易學(xué)、易用。《21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的特點(diǎn)是創(chuàng)意新穎，實(shí)用性強(qiáng)；結(jié)構(gòu)清晰，講解透徹。具體體現(xiàn)在：一是全書(shū)的結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確；二是軟件的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)并重。《21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》主要從應(yīng)用的角度構(gòu)建知識(shí)體系，以培養(yǎng)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的人才為目標(biāo)，因此讀者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)的不僅是一種知識(shí)，更是一種技能與藝術(shù)。本教材將復(fù)雜的理論融于具體的經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的實(shí)例中，并通過(guò)實(shí)例把一些知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)，從而使《21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的邏輯性更強(qiáng)，讓讀者接受得更快。三是注重分解與綜合，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一門(mén)新課程相當(dāng)于是一個(gè)需要接受的新事物。采用“分解與綜合”的方法可以使他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)更容易了。因此本教材內(nèi)容的安排盡量“模塊大小適中”，即每一章節(jié)乃至一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都盡可能保持適中，并將難點(diǎn)適當(dāng)分解，便于學(xué)生掌握。

暫缺《計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介