專題小課本初中化學(xué)：化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

定　價(jià)：￥13.80

作　者：	鐘山編
出版社：	現(xiàn)代教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	化學(xué)

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ISBN：	9787801966513	出版時(shí)間：	2008-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，我國(guó)的基礎(chǔ)教育改革和素質(zhì)教育進(jìn)程已進(jìn)八深化實(shí)施階段，中學(xué)教材已呈現(xiàn)出“標(biāo)多本”的多元化格局，中考更是呈現(xiàn)出“一綱多卷”的地方化特色。為了更好地應(yīng)教學(xué)考的新趨勢(shì)、新特色，我們集各省名校的學(xué)科首席教師、一線特高級(jí)教師和有經(jīng)驗(yàn)的教育考試專家的聰明智慧和科研成果，精心構(gòu)思，編寫打造了本套叢書。本套叢書的鮮明特色和深度魅力，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1．核心單元，提升成績(jī)的真正支點(diǎn)小單元學(xué)習(xí)與同步課時(shí)學(xué)習(xí)相比，是更高層次的提升性學(xué)習(xí)，是真正深化拓展、發(fā)展能力、成功應(yīng)試的重要步驟，也是行之有效的螺旋式滾動(dòng)提升的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。本套叢書以小單元為講練基點(diǎn)，彌補(bǔ)了同步教學(xué)的缺失和薄弱環(huán)節(jié)，單元內(nèi)由“知識(shí)、方法、能力、應(yīng)試與訓(xùn)練”五要素構(gòu)成了最優(yōu)化學(xué)習(xí)程序，層次鮮明，通過(guò)對(duì)重難點(diǎn)、能力點(diǎn)、方法點(diǎn)和考點(diǎn)的精心講練，有效的為師生最大限度提升成績(jī)，建起了知識(shí)、方法和能力提升的新支點(diǎn)?！?．螺旋提升，提供三級(jí)發(fā)展平臺(tái)　專題編寫遵循“小單元提升、大單元提升、本專題提升”三個(gè)梯度，再加上平時(shí)的課時(shí)學(xué)習(xí)，講練結(jié)合、循序漸進(jìn)、螺旋提升，構(gòu)成了學(xué)科學(xué)習(xí)、思維發(fā)展與能力培養(yǎng)的有機(jī)整體。　3．突出方法，多維度培養(yǎng)能力　無(wú)論是疑難講解，問(wèn)題解決，還是應(yīng)試與訓(xùn)練，均以方法歸納、提煉與運(yùn)用為突破口，力求做到集“學(xué)習(xí)法、解題法、應(yīng)試法、訓(xùn)練法”于身，幫助學(xué)生高效構(gòu)建知識(shí)體系和方法體系，使讀者在運(yùn)用本書高效學(xué)習(xí)的同時(shí)收獲更多的有效方法，發(fā)掘自己的最大學(xué)習(xí)潛能。　4．汲取各版本精華，真正的專題教材　在編寫過(guò)程中，充分汲取各版本教材的特色與精華，選取其中典型素材、典題典例方法技巧，以師生完成同步教材的課時(shí)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過(guò)整合、深化、發(fā)散、分級(jí)，達(dá)到中考要求，既是學(xué)生完成提升性學(xué)習(xí)的專題教材，更是教師各類單元、專題教學(xué)的必備參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《專題小課本初中化學(xué)：化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

首席寄語(yǔ)
單元提升篇
　第一章　化學(xué)與環(huán)境
　　第一單元　空氣的污染與防治
　　第二單元　水的污染與防治
　　第三單元白色污染與防治
　　章末綜合提升
　　　方法·技巧·提升
　　　　空氣的污染及來(lái)源
　空氣污染的危害
　空氣污染的防治措施
　空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)
　　　　認(rèn)識(shí)水資源
　　　　樹立水意識(shí)的具體方法
　　　　解答水體污染及危害的方法
　　　　水體污染防治措施的理解和解題技巧
　　　　理解節(jié)水徽記的含義，樹立節(jié)水意識(shí)的方法
　第二章化學(xué)與能源
　第一單元燃燒與滅火
　第二單元化石燃料與利用
　第三單元新能源的開發(fā)與利用
　章末綜合提升
　方法·技巧·提升
　　　燃燒的條件
　　　　滅火原理和方法
　　　　易燃易爆物安全知識(shí)
　　　　燃燒條件的遷移應(yīng)用
　　　　燃燒條件的實(shí)驗(yàn)變式探究
　　　　滅火原理和方法在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
　　　　易燃易爆物安全知識(shí)的應(yīng)用
　　　　燃燒、緩慢氧化、爆炸、自燃的對(duì)比
第三章　化學(xué)與健康
　　第一單元　化學(xué)物質(zhì)與人體健康
　　第二單元　化學(xué)元素與人體健康
　　第三單元　食品安全與體健康
　　章末綜合提升
　　　方法·技巧·提升
　　　無(wú)機(jī)物與有機(jī)物
　　　　食品中的營(yíng)養(yǎng)素
　　　　糖類
　　　　蛋白質(zhì)
　　　　油脂
　　　　維生索
　　　　有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)別方法
　　　　食品中的營(yíng)養(yǎng)素的判斷方法
　　　　解答糖類的分類及生理功能的方法
　　　　幾種常物質(zhì)的檢驗(yàn)方法
　　　　油脂解答蛋白質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題的方法
　　　　解答維生素的有關(guān)問(wèn)題的方法
　　　　合理膳食的方法
　第四章　化學(xué)與材料
　第一單元　金屬材料的開發(fā)與利用
　第二單元化學(xué)合成材料的開發(fā)與利用
　第三單元新材料的開發(fā)與利用
　章末綜合提升
　　　方法·技巧·提升
　　　金屬材料
　　　　金屬的物理性質(zhì)
　　　　合金
　　　　鐵的冶煉
　　　　金屬的化學(xué)性質(zhì)
　　　　金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
　　　　鋼鐵的銹蝕與保護(hù)
　　　　解答金屬和金屬材料的方法
　　　　答金屬的物理性質(zhì)和用途的方法
　　　　解答合金的方法
　　　　解答有關(guān)鐵的性質(zhì)的方法
　　　　解答鐵的冶煉的方法
　　　　解答金屬的化學(xué)性質(zhì)的方法
　　　　解答金屬活動(dòng)性順序的方法
　　　　解答金屬的銹蝕與防護(hù)的方法
　　　　解答金屬資源的保護(hù)和利用的方法
專題提升篇
　　第一單元專題思想方法
　　　思維·方法·攻略
　　　直選法
　　　　篩選法
　　　　比較法
　　　　推理法
　　　　剔除法
　　　　計(jì)算法
　　　　識(shí)記直填法
　　　　推理判斷法
　　　　信息遷移法
　　　　分析推理法
　　第二單元專題中考熱點(diǎn)
　　　思維·方法·攻略
　　　　空氣的污染
　　水的污染
　　酸雨的形成及危害
　　　　燃燒的條件和滅火的原理
　　　　易燃易爆物的安全常識(shí)
　　　　化石燃料
　　　　食品中的營(yíng)養(yǎng)素
　　　　食品安全與人體健康
　　　　一氧化碳的性質(zhì)
　　　　金屬材料的性質(zhì)
　　　　金屬的化學(xué)性質(zhì)
　　　　金屬的銹蝕及防銹
　　　　有機(jī)高分子合成材料