高職大學(xué)生成才與素教育

第一章高職教育的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)
第一節(jié)職業(yè)教育在我國的發(fā)展概述一
第二節(jié)高職教育的性質(zhì)、地位和任務(wù)
第三節(jié)高職大學(xué)生的歷史責(zé)任
第四節(jié)轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整心態(tài)，作好規(guī)劃，度過充實(shí)、美好的大學(xué)生活

第二章成人、成才和成功
第一節(jié)關(guān)于成人
第二節(jié)關(guān)于成才
第三節(jié)關(guān)于成功
第四節(jié)調(diào)整心態(tài)，抓住機(jī)遇，持續(xù)發(fā)展

第三章大學(xué)生成才——時(shí)代的要求
第一節(jié)用歷史的、全面的觀點(diǎn)和方法分析時(shí)代
第二節(jié)中國的和平發(fā)展
第三節(jié)牢記歷史使命，勇挑歷史重?fù)?dān)

第四章成才之路
第一節(jié)堅(jiān)持四個(gè)統(tǒng)一是當(dāng)代我國大學(xué)生的成才之路
第二節(jié)學(xué)習(xí)——成才的前提
第三節(jié)思想修養(yǎng)——成才之魂
第四節(jié)開發(fā)潛能——成才之源
第五節(jié)實(shí)踐——成才之途
第六節(jié)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一
第七節(jié)艱苦奮斗——成才之基

第五章素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)
第一節(jié)素質(zhì)及其特征
第二節(jié)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第三節(jié)創(chuàng)新素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

第六章素質(zhì)教育
第一節(jié)素質(zhì)教育的基本特征
第二節(jié)怎樣實(shí)施素質(zhì)教育
第三節(jié)實(shí)施素質(zhì)教育的四條重要路徑
第四節(jié)關(guān)于職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
第五節(jié)努力構(gòu)建終身自我素質(zhì)教育體系

第七章榜樣人物的事跡介紹
第一節(jié)令世界驚奇的中國工人——許振超
第二節(jié)工人發(fā)明家——孔利明、杜國華
第三節(jié)水兵朱桂全
第四節(jié)從高考落榜生到成功企業(yè)家
第五節(jié)從工人到優(yōu)秀企業(yè)家
第六節(jié) 以創(chuàng)新促發(fā)展的榜樣——優(yōu)秀企業(yè)家傅軍

第八章素質(zhì)教育的成功案例
第一節(jié)武漢大學(xué)的“三創(chuàng)教育”
第二節(jié)武漢科技大學(xué)中南分校的成功素質(zhì)教育
第三節(jié)北京吉利大學(xué)的“人格本位”辦學(xué)理念
第四節(jié)浙江新昌中學(xué)的“創(chuàng)造教育”