字典是知識的海洋，字典是智慧的寶庫，是一位隨時可以請教的良師，也是一把學好語言的金鑰匙，我們誰都離不開它。小學和初中是學習語言的基礎階段，擁有一本方便實用的字典對于每個人來講都非常重要。鑒于此，我們組織了學術界、教育界和出版界的一些專家，經過反復調研、討論，策劃編寫了這本富有特色的小字典。這本小字典的第一大特點是功能實用。首先是內容編排上，我們不做簡單的功能累加，避免功能越多越好的思想誤區(qū)，而是以實用為本，根據中小學生的實際需要擇善而錄，除了傳統(tǒng)字典的注音、釋義、舉例外，增加了實用性較強的筆順、筆畫、部首、造字法、結構和五筆編碼，目的是對所收字頭的基本信息有個多面的展示，以滿足讀者們多方面的查閱需要。此外，在釋義力求準確簡明，并在區(qū)分詞與非詞基礎上分別標注詞類，以幫助讀者更加準確地理解記憶，從而達到正確運用。第二大特點是所有的字頭單字均列有規(guī)范的全筆順。在漢字學中，筆順包括兩方面內容：一是筆畫的走向即“筆勢”，如橫筆是從左到右的；二是書寫筆畫的先后次序即“筆序”。筆勢與筆序合稱為筆順。講究書寫筆順的主要目的有兩個：一是書寫時能夠順應手腕的生理機能和漢字的構形原理，書寫起來順手、速度快，寫出的字勻稱、美觀。一手美觀流利的漢字往往令人在學習、工作中多方面受益；二是有助于檢索。使用字、詞典時，人們常用的查字法有音序法、部首法和筆畫法。由于漢字結構復雜，單一的查字法往往難以滿足需要，此時，筆順就是一種常用的輔助方法。如能準確、熟練地掌握筆順，就能提高查字速度，提高學習與工作的效率。第三大特點是為所有的疑難字、詞，尤其是中小學生有識字困難的字、詞加注了拼音。在語文教學中，漢語拼音是“識字之橋，正音之舟”，為疑難字詞加注拼音，不僅可以解決查閱時的障礙，而且能糾正一些習慣性誤讀，從而讓讀者們在不經意間擴大了識字量。
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