大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

前言
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第1章 放飛理想規(guī)劃未來
1.1 理想、職業(yè)與大學(xué)教育
1.1.1 理想在大學(xué)起飛
1.1.2 職業(yè)在大學(xué)奠基
1.1.3 大學(xué)生的職業(yè)理想與大學(xué)教育
1.2 職業(yè)生涯及其規(guī)劃
1.2.1 職業(yè)與職業(yè)關(guān)系
1.2.2 職業(yè)的分類
1.2.3 職業(yè)生涯及職業(yè)生涯規(guī)劃
1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的意義
1.4 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
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第2章 認(rèn)清環(huán)境明晰定位
2.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的宏觀環(huán)境及其分析與應(yīng)對(duì)
2.1.1 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析與應(yīng)對(duì)
2.1.2 法律政策環(huán)境分析與應(yīng)對(duì)
2.1.3 科技環(huán)境分析與應(yīng)對(duì)
2.1.4 文化環(huán)境分析與應(yīng)對(duì)
2.2 職業(yè)生涯規(guī)劃的中觀環(huán)境及其分析
2.2.1 行業(yè)經(jīng)濟(jì)情況
2.2.2 地理環(huán)境
2.2.3 組織
2.2.4 學(xué)校與專業(yè)
2.2.5 家庭
2.2.6 朋友及其他相關(guān)人員
2.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)在因素及其分析
2.3.1 性格
2.3.2 氣質(zhì)
2.3.3 興趣
2.3.4 能力
2.3.5 價(jià)值觀
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第3章 積極應(yīng)對(duì)注重落實(shí)
3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法
3.1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
3.1.2 生涯的決策模式
3.1.3 職業(yè)決策的步驟
3.1.4 職業(yè)決策的技巧和方法
3.2 職業(yè)生涯管理
3.2.1 職業(yè)生涯管理的意義
3.2.2 自我激勵(lì)永不放棄
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第4章 面向未來提升素質(zhì)
4.1 建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
4.1.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)的幾種模式
4.1.2 職業(yè)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求
4.1.3 構(gòu)建合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本原則
4.2 樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念
4.2.1 什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)理念
4.2.2 學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
4.2.3 有效地利用學(xué)習(xí)資源
4.3 鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力
4.3.1 大學(xué)生應(yīng)該具有的基本能力
4.3.2 培養(yǎng)實(shí)踐能力的方法和途徑
4.4 培養(yǎng)優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)
4.4.1 哪些職業(yè)品質(zhì)受歡迎
4.4.2 塑造令人尊敬的個(gè)人品質(zhì)
4.4.3 培養(yǎng)人際交往的能力
4.4.4 培養(yǎng)適合團(tuán)隊(duì)的職業(yè)品質(zhì)
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第5章 認(rèn)清形勢(shì)理智擇業(yè)
5.1 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度的發(fā)展變化
5.1.1 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度的歷史沿革
5.1.2 現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度
5.2 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)
5.2.1 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的類型
5.2.2 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及其分析
5.3 大學(xué)生的擇業(yè)
5.3.1 影響擇業(yè)的要素
5.3.2 擇業(yè)原則
5.3.3 大學(xué)生擇業(yè)常見誤區(qū)
5.3.4 大學(xué)生擇業(yè)方法
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第6章 講究禮儀提升形象
6.1 求職就業(yè)禮儀的含義
6.1.1 禮儀的含義
6.1.2 大學(xué)生求職就業(yè)禮儀
6.1.3 大學(xué)生求職就業(yè)禮儀的功能
6.1.4 大學(xué)生求職就業(yè)禮儀的基本原則
6.2 求職就業(yè)禮儀的類型
6.2.1 求職面試基本禮儀
6.2.2 求職面試后的禮儀
6.2.3 試用期的禮儀
6.3 提高求職就業(yè)禮儀能力的方法
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第7章 掌握方法成功就業(yè)
7.1 求職的心理準(zhǔn)備
7.1.1 客觀評(píng)價(jià)自我，樹立良好心態(tài)
7.1.2 努力克服求職前的心理障礙
7.2 求職的材料準(zhǔn)備
7.2.1 求職信
7.2.2 個(gè)人簡(jiǎn)歷
7.2.3 其他自薦材料
7.3 筆試準(zhǔn)備
7.3.1 常見的筆試種類
7.3.2 筆試應(yīng)答注意事項(xiàng)
7.4 面試準(zhǔn)備
7.4.1 認(rèn)真研究公司及所聘職位
7.4.2 仔細(xì)做好相關(guān)準(zhǔn)備
7.4.3 面試中的注意事項(xiàng)
7.4.4 面試常見問題應(yīng)答思路
7.4.5 面試結(jié)束后的注意事項(xiàng)
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第8章 勞動(dòng)爭(zhēng)議法律保護(hù)
8.1 增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立權(quán)利和義務(wù)觀念
8.1.1 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的權(quán)利和義務(wù)
8.1.2 大學(xué)畢業(yè)生權(quán)益的保護(hù)
8.2 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
8.2.1 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的關(guān)系
8.2.2 簽訂《就業(yè)協(xié)議書》需注意哪些問題?
8.2.3 簽訂勞動(dòng)合同需注意哪些問題
8.2.4 《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》
8.2.5 戶口、檔案、福利等具體問題千萬不要忽視
8.3 加強(qiáng)防范意識(shí)謹(jǐn)防求職陷阱
8.3.1 求職陷阱的概念
8.3.2 為何會(huì)遭遇陷阱
8.3.3 大學(xué)生求職常見陷阱
8.3.4 大學(xué)生求職陷阱的防范
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第9章 自主創(chuàng)業(yè)前程似錦
9.1 創(chuàng)業(yè)概述
9.1.1 時(shí)代的發(fā)展與創(chuàng)業(yè)
9.1.2 個(gè)人的成長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)
9.2 創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)
9.2.1 什么是創(chuàng)業(yè)意識(shí)
9.2.2 創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和形成
9.3 創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
9.3.1 創(chuàng)業(yè)能力的概念和特征
9.3.2 創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
9.4 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
9.4.1 自我評(píng)估
9.4.2 外部環(huán)境分析
9.5 創(chuàng)業(yè)錦囊
9.5.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“五項(xiàng)基本原則”
9.5.2 獲得啟動(dòng)資金的四種方式
9.5.3 運(yùn)營(yíng)小公司的兩點(diǎn)策略
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參考文獻(xiàn)