高考英語詞匯及高頻考點

　　詞匯記憶是英語學習的基礎，是聽說讀寫四項基本技能的基礎。如果說英語語法是建造英語學習這棟大樓的根基框架，那么詞匯好比是這棟大樓的地基，一切英語的學習都要建立在詞匯的基礎上。高考中的單選、完形、閱讀理解都是直接考察詞匯的積累和在此基礎上的運用和理解。要想在高考英語中拿高分，不具備一定的詞匯量是不切實際的，但是如何在寶貴而又短暫的高考復習時間內(nèi)有效地擴大詞匯量成了考生面臨的巨大挑戰(zhàn)。通過調(diào)查研究我們發(fā)現(xiàn)，市面上全面闡釋大綱詞匯同時又和真題相結合的詞匯書尚不多見。此外，高考書多把語法和詞匯放在一起，為控制篇幅很容易出現(xiàn)壓縮詞匯部分的現(xiàn)象。一些為數(shù)不多的詞匯書又多以辨析詞義為主。對歷年的高考英語試題稍作分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，高中許多核心詞匯在高考試題中出現(xiàn)頻率很高，但不同場景下其意思有所不同，用法也不盡相同。我們認為，不同階段對單詞的范圍要求也不一樣，既然是高考備考書，就必須緊扣大綱，對大綱內(nèi)出現(xiàn)的詞匯進行編寫，同時篩選考試中的高頻詞做出詳解。本書充分考慮考生的實際情況，對諸多的高考英語詞匯書籍進行了深入的分析，總結經(jīng)驗，揚長避短，并結合了多年高考研究和一線教學的經(jīng)驗。本書特色可用三個字概括“信、精、深”。本書充分考慮考生的實際情況，對諸多的高考英語詞匯書籍進行了深入的分析，總結經(jīng)驗，揚長避短，并結合了多年高考研究和一線教學的經(jīng)驗。

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