親愛的同學，如果你是一位優(yōu)秀、好學、勤奮、熱愛數學的學生，在學習現有教材的同時，你一定渴望有挑戰(zhàn)自己智力又充滿探究情趣的課程內容。滿足你的需要是我們的義務和責任，為提高你的數學思維能力，發(fā)揮你學習數學的潛力，我們組織編寫了《優(yōu)等生數學教程》。希望這本書能幫助你盡快成為一名優(yōu)等生。在21世紀的鐘聲敲響之時，我國迎來了新一輪的數學課程改革，它首先體現在課程和教材的多樣化和多元化。新一輪的課程改革鼓勵我們?yōu)閷W有余力、學有特長的學生設計、開發(fā)專門的校本課程，讓那些學生在打好扎實基礎的同時，能尋找到適合他們智力水平發(fā)展的課程內容，學習到滿足自己學習需求的數學內容和思想方法，作為數學教育工作者，我們應義不容辭地承擔起這一任務。在策劃編寫本書的過程中，我們特別邀請了熟悉數學課程改革目標、具有豐富教學經驗、又擁有高深數學專業(yè)水平的優(yōu)秀教師直接參與。我們與這些優(yōu)秀的編寫者匯聚在一起，認真解讀數學課程標準的要求，結合數學教學內容的實際需求，尤其是系統分析優(yōu)秀學生的學習特點，設計出了富有特色的教程結構，然后大家通力合作、溝通協商，充分發(fā)揮自己的智慧，編寫出這套教程。這套教程包括如下幾個欄目：知識要點：為你梳理本單元涉及的知識重點和難點，提供一個知識網絡。典型例題：為你提供有代表性的數學例題，并且利用“解題指要”點撥解決每個例題的關鍵步驟和所包含的數學思想方法。尋根問底：為你解答知識要點的來龍去脈，介紹相關的知識背景。舉一反三：為你提供鞏固型的例題，加深對問題的理解，提高解題技能。融會貫通：為你創(chuàng)設問題情境，讓你充分發(fā)揮對知識的理解。參考答案：提供解題的線索或者答案，幫助你進行學習的自我評價。本章回顧：再次幫助你梳理所經歷的概念性知識和應用性知識。根據目前的教學情況，我們將高中的《優(yōu)等生數學教程》分成四冊。同時，我們還配套設計了《優(yōu)等生數學習題集》，這是一個精心篩選后形成的習題庫，每道習題的解答一方面檢驗你對數學知識的掌握程度，另一方面檢驗你對習題背后所涉及的思想方法的理解程度。這也是一本很適合你靜靜閱讀、深入思考以及充分練習的“習題集”。與教程結合使用，才能達到預期的效果。這是高中第一冊，適合上海市高中一年級的學生使用，其內容包括集合與命題，不等式，函數的基本性質，冪函數、指數函數與對數函數等四章。第一章由七寶中學的陳長恩和朱永慶老師編寫；第二章由控江中學的許敏老師編寫；第三章由上海中學的況亦軍老師編寫；第四章由建平中學的田萬國老師編寫。
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