中國(guó)新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告（2008）

　　呈現(xiàn)在讀者面前的《中國(guó)新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告（2008）》是復(fù)旦大學(xué)新聞傳播與媒介化社會(huì)研究哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地（簡(jiǎn)稱985基地）成立后組織編寫的第三本年度報(bào)告。我們編寫這本年度報(bào)告的宗旨，是鳥瞰式地向人們展示過(guò)去一年中國(guó)高校新聞傳播學(xué)科科學(xué)研究的全貌，包括研究領(lǐng)域及代表性學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，研究熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，學(xué)術(shù)會(huì)議概況和公開出版的新聞傳播學(xué)類專著與教材。 讀者們讀完這份研究報(bào)告可以發(fā)現(xiàn)，2007年中國(guó)高校新聞傳播學(xué)研究有三個(gè)亮點(diǎn)：一是由于一些學(xué)科基本概念的重新討論引發(fā)對(duì)整個(gè)學(xué)科體系的關(guān)注;二是由于對(duì)以往研究方法的檢討引發(fā)對(duì)過(guò)去結(jié)論的反思;三是由于一些新法規(guī)的出臺(tái)引發(fā)同這些新法規(guī)相應(yīng)的新聞現(xiàn)象的思考。這些亮點(diǎn)把新聞傳播學(xué)的基礎(chǔ)性研究推向深入，從而從總體上提升學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究的水準(zhǔn)，同時(shí)又鮮明地凸顯新聞傳播學(xué)應(yīng)用層面的特色。 經(jīng)過(guò)10多年的持續(xù)努力，媒介素養(yǎng)研究已經(jīng)從一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題逐漸深化成具體的研究課題，成為重要的教育理念，并開始走向社會(huì)實(shí)踐。 對(duì)于外國(guó)新聞媒介改版的觀察，關(guān)于美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)重視負(fù)面報(bào)道的思考，為中國(guó)的媒介改革提供了有益的啟示。 對(duì)融合新聞、民生新聞、付費(fèi)采訪等新聞實(shí)務(wù)議題的研究有較大的深化。 中國(guó)用近30年時(shí)間走完推介、引進(jìn)西方傳播學(xué)的路程。學(xué)者們著手對(duì)這一路程和引進(jìn)的傳播學(xué)原理進(jìn)行學(xué)術(shù)反思，標(biāo)志著中國(guó)的傳播學(xué)建設(shè)開始邁上自主創(chuàng)新研究的新階段。一些學(xué)者對(duì)傳播學(xué)研究新方法新視野的開拓，預(yù)示著這一學(xué)科將有更為廣闊的發(fā)展前景。 至于過(guò)去一年科學(xué)研究工作的不足，我們以為主要是高校新聞傳播學(xué)研究缺少中長(zhǎng)期規(guī)劃和明確的課題指南引領(lǐng)，缺少重要的標(biāo)志性學(xué)術(shù)成果，應(yīng)該引起學(xué)界和主管部門重視，并切實(shí)有所改進(jìn)。 復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院2007級(jí)博士研究生和部分博士后研究人員協(xié)助主編收集和整理本報(bào)告所需要的資料，根據(jù)這些資料撰寫了初步的研究報(bào)告，陳月明教授和陳杰博士研究生協(xié)助主編對(duì)這些資料及初稿進(jìn)行了整理和編輯。張曉峰副教授提供學(xué)術(shù)會(huì)議和著作教材出版的資料。教育部社科委委員、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院丁淦林教授閱讀本報(bào)告并提出了修改意見(jiàn)。作為本研究報(bào)告的主編，我要向丁淦林教授表達(dá)深深的敬意和謝忱，并向參與本報(bào)告的作者團(tuán)隊(duì)在工作中表現(xiàn)出來(lái)的刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)和協(xié)作攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神表達(dá)我衷心的感謝。

暫缺《中國(guó)新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告（2008）》作者簡(jiǎn)介