幼兒文學作品選讀（修訂本）

　　教育部于2000年頒布的《中等幼兒師范學校語文教學大綱》規(guī)定：“為擴大學生的閱讀量，另編《幼兒文學作品選讀》，與《幼兒文學》配套使用?！北緯褪歉鶕@一規(guī)定編寫出版的，供學生課外閱讀使用。本教科書所選的作品注意適應教學的需要，體現(xiàn)幼兒文學課程的教學要求，同時，力求反映幼兒文學發(fā)展的歷史面貌，集中體現(xiàn)幼兒文學創(chuàng)作的成就。這些作品大都是具有代表性、典范性的中外優(yōu)秀幼兒文學作品，內容豐富，形式多樣，風格異彩紛呈。學習這些作品可以拓展視野，了解更多的中外幼兒文學作家和作品，對幼兒文學有更廣泛的了解和更深入的認識，使課內學習《幼兒文學》所獲得的知識和能力得到遷移擴展，鞏固提高。要學好幼兒文學，僅僅靠課內學習《幼兒文學》課本是不夠的，必須重視擴展性、延伸性的學習，在課外多讀一些優(yōu)秀的幼兒文學作品，特別是有代表性的幼兒文學名作，認真揣摩，深入理解，提高審美水平，進一步培養(yǎng)自己的幼兒文學鑒賞能力，促進自己的幼兒文學改編、創(chuàng)作能力。教師也要重視學生的課外閱讀，在課內給予適當指導（每部分不少于1課時）。全書分兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒故事、幼兒散文、幼兒戲劇六部分。各部分的作品編排順序兼顧內容和形式，以及發(fā)表的時間等。兒歌部分中的傳統(tǒng)兒歌，流傳地域明確的，注“××（省份）兒歌”，流傳地域明確的或比較廣泛的，注“傳統(tǒng)兒歌”。本書選用的外國幼兒文學作品，相對來說，數量不多，但對我們了解和認識幼兒文學有著重要的借鑒意義。

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