《公共基礎課“十一五”規(guī)劃教材:應用數(shù)學基礎教程》是按教育部組織制定的《高職高專教育基礎課教學基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》以及工科類專業(yè)特點和實際需要精心編寫的?!豆不A課“十一五”規(guī)劃教材:應用數(shù)學基礎教程》總的編寫原則是注重實際應用,淡化數(shù)學理論的推導,強化數(shù)學應用能力的培養(yǎng),突出數(shù)學模型的建立方法及數(shù)學工具的正確使用。內容的選取以“必需、夠用”為度,盡量做到有所創(chuàng)新。從宏觀框架到微觀處理都作了許多大膽的創(chuàng)新?!豆不A課“十一五”規(guī)劃教材:應用數(shù)學基礎教程》的主要內容為:空間向量與空間解析幾何初步、極限與連續(xù)、微分學及應用、積分學及應用、多元函數(shù)微積分學及應用、無窮級數(shù)及應用、微分方程及應用,共需要56~100學時。我們?yōu)椤豆不A課“十一五”規(guī)劃教材:應用數(shù)學基礎教程》配備了學習指導書。為提高課堂教學效果,為教師應用多媒體授課提供方便,《公共基礎課“十一五”規(guī)劃教材:應用數(shù)學基礎教程》還配有課堂教學課件?!豆不A課“十一五”規(guī)劃教材:應用數(shù)學基礎教程》的適用面比較寬,既可以作為高中起點的高職院校教材,也可作為中職起點的教材;如果與中職數(shù)學教材(如薛吉偉主編,機械工業(yè)出版社出版的中職《數(shù)學》)聯(lián)用,還可作為五年制高等職業(yè)教育的教材;也可供成人高等職業(yè)教育參考。