高中地理活動創(chuàng)新設計

定　價：￥20.00

作　者：	楊士軍主編
出版社：	復旦大學出版社
叢編項：
標　簽：	地理

購買這本書可以去

ISBN：	9787309062335	出版時間：	2008-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	160	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　是《高中地理實踐和實驗活動的創(chuàng)新設計研究》課題的成果之一?！陡咧械乩砘顒觿?chuàng)新設計》共分三大部分。第一部分是課題的研究報告。第二部分可謂是《高中地理活動創(chuàng)新設計》精華，30個自主設計的地理創(chuàng)新活動可以分成三類：基本技能訓練型的實踐活動；給定方案和操作步驟的實踐訓練；小型地理科研訓練活動。這些活動注意體現(xiàn)個性化，以便達到“總有一些適合你”的選擇要求?；顒釉O計堅持就近就地有效地開展，達到“總能開展一些活動”的目標?！陡咧械乩砘顒觿?chuàng)新設計》所提供的活動案例，可在地理活動的設計策略、保障措施和如何開發(fā)等方面，為教師和學生提供可操作的思路，實現(xiàn)“我也能設計一些”的構(gòu)想。第三部分則由3項拓展性研究成果組成，這些出自高中生課余研究的小成果，表明筆者對地理教學改革注重引導學生“關注生活中的地理”，培養(yǎng)學生地理學習興趣以及發(fā)展學生地理能力的一貫主張?！陡咧械乩砘顒觿?chuàng)新設計》中的活動設計試圖以完善的體例設置、嶄新的表現(xiàn)形式、嚴謹?shù)目茖W內(nèi)涵和清晰的語言表達，給廣大關注中學地理教學的讀者提供一個個作為的空間。

作者簡介

暫缺《高中地理活動創(chuàng)新設計》作者簡介

圖書目錄

前言
第一部分研究報告
　高中地理實踐和實驗活動的創(chuàng)新設計研究
　　一、課題的緣起
　　二、研究概況
　　三、地理實驗實踐教學之功能
　　四、高中地理活動自主創(chuàng)新設計的基本原則
　　五、主要設計思想
　　六、高中地理自主創(chuàng)新活動的主要類型
　　七、實例——調(diào)查和設計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
　　八、結(jié)語
　參考資料
第二部分創(chuàng)新活動設計
　觀測某地的太陽高度變化
　利用正午太陽光線測算某地緯度
　本地區(qū)氣象諺語的收集與闡釋
　溫室效應實驗二則
　用實驗證明二氧化碳是一種溫室氣體
　模擬鋒面的形成和密度流
　探究洪水的發(fā)生
　掌握水質(zhì)評價的簡易方法
　水體富營養(yǎng)化實驗
　模擬火山爆發(fā)
　模擬地震
　海底擴張小實驗
　板塊運動的演示實驗
　土壤侵蝕與植被保護
　測定宜農(nóng)土壤的機械組成
　土壤的流水侵蝕實驗探究
　“農(nóng)田科學施肥問題”的討論
　生物多樣性的野外測定
　怎樣調(diào)查一家工廠（企業(yè)）
　商業(yè)網(wǎng)點的調(diào)查
　人口問題的探究
　“城市，讓生活更美好”論壇
　城市生活垃圾調(diào)查
　“通走黃浦江”綜合地理考察
　從合作方塊到全球環(huán)境保護
　酸雨監(jiān)測DIY
　酸雨的形成與影響
　廢舊電池對水體的污染及水生植物的凈化效果實驗
　室內(nèi)空氣的植物凈化效果實驗
　模擬捕魚游戲——可持續(xù)發(fā)展探究活動
第三部分拓展研究成果示例
　不同植物滯塵能力的初步研究
　廢舊電池掩埋處理方法初探
　竹炭對自來水中余氯的吸附性能及其再生方法的研究