大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新

第一篇　讀者服務(wù)
　1.大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值的思考
　2.國內(nèi)圖書館“普遍服務(wù)”精神之倡議
　3.高校圖書館讀者自助服務(wù)探析
　4.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館讀者服務(wù)工作
　5.現(xiàn)代高校圖書館的服務(wù)補(bǔ)救策略
　6.對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)工作的思考.
　7.從調(diào)查數(shù)據(jù)看高校圖書館的讀者服務(wù)
　8.研究生利用文獻(xiàn)信息資源的現(xiàn)狀及對(duì)策
　9.高校教師讀者信息需求調(diào)查與分析
　10.圖書館預(yù)約借書中的問題及解決辦法探微
　11.淺談高校圖書館特藏文獻(xiàn)管理特點(diǎn)
第二篇　信息服務(wù)
　12.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新——信息推送服務(wù)
　13.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的讀者信息需求與信息服務(wù)
　14.知識(shí)倉庫與圖書館信息服務(wù)淺析
　15.高校圖書館在科研成果轉(zhuǎn)化中的信息服務(wù)
　16.IC：任職教育環(huán)境下軍校圖書館信息服務(wù)新模式
　17.加強(qiáng)文獻(xiàn)型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)挖掘，促進(jìn)圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)移
　18.科技查新與高?？蒲泄芾淼膮f(xié)同
　19.查新中查新員與委托人的互動(dòng)及其效應(yīng)
　20.對(duì)高校圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的探索與思考
　21.高校圖書館文獻(xiàn)傳遞工作探索與思考
　22.信息時(shí)代圖書館文獻(xiàn)傳遞障礙淺析
　23.高校圖書館參考咨詢服務(wù)的柔性化探究
　24.試論數(shù)字化信息資源利用中的技術(shù)支持服務(wù)
　25.關(guān)于我國核心期刊測(cè)評(píng)方法的探討
　26.影響用戶信息可信度的判斷因素探究
　27.GoPubMed：基于語義本體的智能生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具
第三篇　信息素質(zhì)教育
　28.文獻(xiàn)檢索課程雙語教學(xué)的探索與實(shí)踐
　29.“案例教學(xué)”在文獻(xiàn)檢索課程中的應(yīng)用探討
　30.自助式教學(xué)模式在高校信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用
　31.大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)中文獻(xiàn)檢索課程的核心作用及實(shí)現(xiàn)
　32.專利情報(bào)分析創(chuàng)新和活用性教學(xué)實(shí)踐
　33.一舉兩得：通過改革學(xué)科館員制度加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育
第四篇　文獻(xiàn)資源建設(shè)
　34.立足鐵路的特色資源建設(shè)實(shí)踐
　35.高校圖書館贈(zèng)書質(zhì)量控制和管理
　36.多元化采訪模式下的高校圖書館招標(biāo)工作
　37.采編業(yè)務(wù)外包質(zhì)量控制探討
　38.論信息超載與自建庫建設(shè)的誤區(qū)
第五篇　數(shù)字圖書館建設(shè)
　39.基于Web Service的聯(lián)合編目系統(tǒng)在圖書館的實(shí)現(xiàn)
　40.基于UML設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟮膱D書館特色資源管理系統(tǒng)
　41.學(xué)術(shù)資源門戶系統(tǒng)的建設(shè)與發(fā)展研究
　42.學(xué)位論文的開放獲取與著作權(quán)保護(hù)
　43.國際數(shù)字資源長(zhǎng)期保存系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀
　44.數(shù)字長(zhǎng)期保存系統(tǒng)存檔過程與案例研究
　45.數(shù)字長(zhǎng)期保存系統(tǒng)訪問過程的技術(shù)分析
　46.EXCEL在個(gè)人文獻(xiàn)管理中的應(yīng)用
第六篇　圖書館事業(yè)
　47.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的發(fā)展研究
　48.基于MBO理論的我國高校圖書館管理研究
　49.淺析知識(shí)管理對(duì)圖書館管理文化的影響
　50.論新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院圖書館人力資源管理
　51.關(guān)于高校圖書館建立“學(xué)科館員”制度的思考
　52.圖書館2.0與館員技術(shù)素養(yǎng)
　53.關(guān)于高校圖書館與校園文化建設(shè)的思考
　54.“三審制”是保障圖書質(zhì)量的有效機(jī)制