程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	陳承歡
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高職高專立體化教材·計(jì)算機(jī)系列，湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題研究成果教材
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)專業(yè)

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ISBN：	9787302187363	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	220	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論》圍繞熟悉的實(shí)例介紹程序設(shè)計(jì)的語(yǔ)法知識(shí)，分析程序算法，通過(guò)簡(jiǎn)單的算法、簡(jiǎn)化的語(yǔ)法學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)方法和算法描述方法，從而降低學(xué)習(xí)難度?！冻绦蛟O(shè)計(jì)導(dǎo)論》采用“ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)動(dòng)腦、動(dòng)手，強(qiáng)調(diào)“在做中學(xué)，在做中會(huì)”把訓(xùn)練編程思路放在主體地位，強(qiáng)化良好編程習(xí)慣的培養(yǎng)?！冻绦蛟O(shè)計(jì)導(dǎo)論》面向課堂教學(xué)的全過(guò)程設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，將講解知識(shí)、訓(xùn)練技能、提高能力有機(jī)結(jié)合。每一章包括完整的教學(xué)環(huán)節(jié)：本章教學(xué)導(dǎo)航→實(shí)例分析→知識(shí)講解→課堂同步實(shí)踐→課外拓展實(shí)踐→習(xí)題。每章精心設(shè)置了四個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)：程序設(shè)計(jì)示范→課堂同步實(shí)踐→課外拓展實(shí)踐→單元獨(dú)立實(shí)踐，通過(guò)四個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在反復(fù)動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！冻绦蛟O(shè)計(jì)導(dǎo)論》適應(yīng)面廣，既可以作為計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)入門(mén)課程的教材，也可以作為非計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論課程的教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章編程準(zhǔn)備
　l.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　1.2 實(shí)例分析
　1.3 知識(shí)講解
　1.3.1 微型計(jì)算機(jī)的工作原理
　1.3.2 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言
　1.3.3 編程環(huán)境
　1.3.4 Visual Studio.NET的啟動(dòng)與退出
　1.3.5 Visual Studio.NET環(huán)境中程序的運(yùn)行方法
　1.3.6 從識(shí)Visual Studio.NET集成開(kāi)發(fā)環(huán)境
　1.4 課堂同步實(shí)踐
　1.5 課外拓展實(shí)踐
　習(xí)題
第2章程序設(shè)計(jì)方法與算法
　2.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　2.2 實(shí)例分析
　2.3 知識(shí)講解
　2.3.1 程序設(shè)計(jì)的基本步驟
　2.3.2 程序執(zhí)行的過(guò)程
　2.3.3 算法簡(jiǎn)介
　2.3.4 算法的描述方法
　2.3.5 邏輯代碼基礎(chǔ)
　2.4 課堂同步實(shí)踐
　2.5 課外拓展實(shí)踐
　習(xí)題
　單元實(shí)踐l 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的控制臺(tái)程序
　一、實(shí)訓(xùn)目的
　二、任務(wù)描述
　二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決方法
第3章語(yǔ)法元素與數(shù)據(jù)類型
　3.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　3.2 實(shí)例分析
　3.3 知識(shí)講解
　3.3.1 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的關(guān)鍵字
　3.3.2 計(jì)算機(jī)語(yǔ)占的標(biāo)識(shí)符
　3.3.3 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型
　3.3.4 數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換
　3.4 課堂同步實(shí)踐
　3.5 課外拓勝實(shí)踐
　習(xí)題
第4章數(shù)據(jù)輸入與輸出
　4.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　4.2 實(shí)例分析
　4.3 知識(shí)講解
　4.3.1 數(shù)據(jù)輸入
　4.3.2 數(shù)據(jù)輸出
　4.4 課堂同步實(shí)踐
　4.5 課外拓展實(shí)踐
　習(xí)題
　單元實(shí)踐2 數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)輸入、輸出
　一、實(shí)訓(xùn)目的
　二、任務(wù)描述
　三、任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決方法
第5章變量與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
　5.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　5.2 實(shí)例分析
　5.3 知識(shí)講解
　5.3.1 數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示方法
　5.3.2 存儲(chǔ)器
　5.3.3 變量
　5.3.4 常量
　5.3.5 枚舉
　5.4 課堂同步實(shí)踐
　5.5 課外拓展實(shí)踐
　習(xí)題
第6章數(shù)組與結(jié)構(gòu)
第7章運(yùn)算符與表達(dá)式
第8章模塊化程序設(shè)計(jì)
第9章程序的流程控制
第10章典型算法與編程
參考文獻(xiàn)