水果籃我的小船（教師教學(xué)用書(shū)）

　　本教學(xué)案例集是繼教育部、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)“做中學(xué)"科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《“做中學(xué)”在中國(guó)——幼兒園、小學(xué)科學(xué)教育案例》之后出版的一套較為系統(tǒng)和完整的“做中學(xué)”案例集，其中包括適合5～12歲兒童學(xué)習(xí)的教學(xué)模塊二十余個(gè)?！白鲋袑W(xué)”教學(xué)模塊以《幼兒園和小學(xué)探究式科學(xué)教育項(xiàng)目“做中學(xué)”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（試用本）》和“做中學(xué)’’九大原則為指導(dǎo)，圍繞5～12歲兒童需要掌握的核心概念以及需要培養(yǎng)的科學(xué)素質(zhì)，由科學(xué)家、課程專(zhuān)家和一線教師共同組織的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)而成。“做中學(xué)”教學(xué)模塊以科學(xué)探究活動(dòng)為主要內(nèi)容。教師為兒童的科學(xué)探究創(chuàng)設(shè)情境、提供幫助，并引導(dǎo)兒童進(jìn)行主動(dòng)的探究，親歷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，建構(gòu)正確的科學(xué)概念。為了使教學(xué)內(nèi)容能符合我國(guó)目前的教學(xué)狀況，每個(gè)模塊在出版前都在北京、上海、南京等“做中學(xué)”試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)發(fā)者通過(guò)實(shí)踐收集到大量一線教學(xué)的實(shí)際情況，并將各地情況進(jìn)行分析和比較，最終修訂成本案例集?！白鲋袑W(xué)”每個(gè)模塊案例集包括教師教學(xué)用書(shū)和學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)兩本資料。教師教學(xué)用書(shū)是教師進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的主要參考資料。該書(shū)較為詳細(xì)的說(shuō)明了課程的目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、評(píng)價(jià)方法以及教學(xué)材料、為教學(xué)提供必需的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略；學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)是學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)必備的記錄手冊(cè)。學(xué)生將在探究過(guò)程中的觀察和思考記錄在該手冊(cè)上，成為學(xué)生經(jīng)歷探究活動(dòng)的縮影。同時(shí)，學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)也是教師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的主要依據(jù)。

暫缺《水果籃我的小船（教師教學(xué)用書(shū)）》作者簡(jiǎn)介