謀略藝術(shù)教程

　　《謀略藝術(shù)教程》將主要解答以下幾個問題：什么是謀略？為什么要謀略？怎樣進(jìn)行謀略？共分九章，大致分三個層次：第一層次講謀略概述，第二層次講謀略的過程、條件和基本規(guī)律，第三層次介紹了幾種常用的謀略（工作與統(tǒng)御、用兵作戰(zhàn)和轉(zhuǎn)敗為勝的謀略藝術(shù)）。愿此書能為廣大青年讀者學(xué)習(xí)與掌握謀略藝術(shù)，盡微薄之力?！耙徊叨D(zhuǎn)危局，一語而退千軍，一計(jì)而平騷亂，數(shù)言而定國基。”可見謀略之重要，但要深刻理解和應(yīng)用謀略藝術(shù)，就勢必要正確理解謀略藝術(shù)。《謀略藝術(shù)》一書，反映當(dāng)代研究和應(yīng)用謀略學(xué)的最新成果，把謀略知識融在古今的應(yīng)用實(shí)例之中加以領(lǐng)會；再著力把謀略藝術(shù)與教學(xué)相結(jié)合，與教育學(xué)生成長、成材相聯(lián)系，探索其教育之功能。盡管探索是初步的，但愿這初步探索會成為讀者今后探索的引玉之磚。這是《謀略藝術(shù)教程》的基本特色。作為福州大學(xué)的軍事教師，能結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐出版此書，衷心感謝福州大學(xué)、福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陽光學(xué)院、至誠學(xué)院等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、武裝部領(lǐng)導(dǎo)的支持；特別感謝沈斐敏院長、博士生導(dǎo)師、名師教授對于學(xué)生素質(zhì)教育關(guān)注和支持；也感謝研究生陳志榮等為《謀略藝術(shù)教程》撰寫所提的寶貴意見和參與資料整編工作，特別感激廣大學(xué)生對《謀略藝術(shù)》課的熱情與激情。同時，引用了《謀略思維藝術(shù)》等書研究成果，在此一并表示感謝。作為國家“211工程”的地方高校從事軍事教學(xué)的一名普通教師，更要衷心感謝中國兵學(xué)專家吳如嵩、軍事科學(xué)出版社總編麻光武、軍事科學(xué)院《國防》雜志副主編吳祥順、陸軍指揮學(xué)院副教授張貴鎖等老師對這《謀略藝術(shù)教程》的支持，也是對高校教學(xué)工作和加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的支持。本教材只用于本校課堂教學(xué)，未經(jīng)作者授權(quán)不得復(fù)制或發(fā)行。

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