小學數學新課程教學案例

定　價：￥26.80

作　者：	周東明
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	小學

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ISBN：	9787040250640	出版時間：	2008-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	223	字數：

內容簡介

　　本書是教育部“全國中小學教師遠程非學歷課程資源開發(fā)項目”成果。全書依據《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》和各版本《數學新課程實驗教材》，按照“數與代數、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用”四個部分，分別選取若干個內容，進行教學設計和課堂教學的光盤制作。這些內容要么具有典型性；要么是新課改后出現的新知識點，因而，具有示范和指導作用。本書力圖體現3個特色，即“突出聯(lián)系性、重視校本教研、促進教師專業(yè)發(fā)展”。書后配有28個課時的教學光盤。本書適合作為新課程的教師培訓教材，也適合關注小學數學新課程的相關教師和教研人員閱讀參考。

作者簡介

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圖書目錄

案例1 10的認識
案例2 20以內的退位減法——十幾減9
案例3 秒的認識
案例4 年月日
案例5 24時計時法
案例6 用乘法計算解決問題
案例7 有多重——認識千克、克
案例8 認識小數
案例9 分數的初步認識
案例10 四則運算(1)一一同級運算
案例11 小數點移動
案例12 積的變化規(guī)律
案例13 用字母表示數
案例14 位置
案例15 垂直與平行
案例16 對稱
案例17 周長
案例18 面積和面積單位
案例19 三角形的面積
案例20 圓的認識
案例21 統(tǒng)計
案例22 擲一擲
案例23 復式條形統(tǒng)計圖
案例24 折線統(tǒng)計圖
案例25 中位數
案例26 可能性
案例27 數學廣角——等量代換
案例28 數字與編碼