科學發(fā)現(xiàn)縱橫談

定　價：￥10.80

作　者：	王梓坤著
出版社：	湖北少兒出版社
叢編項：	少兒科普名人名著書系
標　簽：	百科

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ISBN：	9787535341969	出版時間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	203	字數(shù)：

內容簡介

　　社會的進步與發(fā)展、國家的富強、人民生活水平的提高都離不開科學，離不開各行各業(yè)的人才。培養(yǎng)青少年對科學的熱愛，就要從科普抓起。青少年在學習和工作的過程中，總會遇到這樣或那樣的困難，勇于面對困難，勇于去克服困難，成功或成就就會在你面前。本書為“少兒科普名人名著書系”之一。本書作者以一個科學家的眼光，結合自己的親身經(jīng)歷，縱談古今中外科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律和過程，橫談成功所具備的德、識、才、學四大品質，是一部名副其實的勵志名作。

作者簡介

　　王梓坤，1929年4月生，江西省吉安縣人。1952年武漢大學數(shù)學系畢業(yè)。1958年莫斯科大學數(shù)學力學系研究生畢業(yè)，獲蘇聯(lián)副博士學位，研究概率論。1988年獲澳大利亞麥克里（Macquarie）大學名譽科學博士學位。1991年當選為中國科學院院士?，F(xiàn)任北京師范大學數(shù)學系教授，汕頭大學數(shù)學研究所所長，博士生導師。歷任南開大學數(shù)學系教授，北京師范大學校長（1984－1989）。先后任中國高等師范教育學會理事長，中國科學技術協(xié)會第三屆委員，科學方法論研究會主任，《中國科學》、《科學通報》編委等。出版有關科普著作兩部及文章數(shù)十篇。其中《科學發(fā)現(xiàn)縱橫談》（上海人民出版社，1978）一書出版后收到讀者鼓勵信上千封。此書對青年進行科學方法和思想的教育起到良好作用，曾獲“全國新長征優(yōu)秀科普作品獎”（1980）。1990年被評為“建國以來成績突出的科普作家”。

圖書目錄

總序
引子天高可問
第一編談德識才學
　不是“神”燈——德識才學的實踐性
　賈誼、天王星、開普勒及其他——談德識才學兼?zhèn)?
　歐勒和公共浴池——根扎在哪里？
　大葫蘆和一百匹馬——向勞動人民學習
　騾駒與鹽堿地——群策群力，大搞科研
　《本草綱目》的寫作——搜羅百氏，訪采四方
　工夫在詩外——從陸游的經(jīng)驗談起
　冷對千夫意如何展翅高飛壯志多——熱愛人民，熱愛真理
　真理的海洋——談勤奮
　原因的原因——談識：世界觀的作用
　倚天萬里須長劍——二談識：科學研究中的革命
　疾病是怎么回事——三談識：主題及基本觀點
　天狼伴星——一談才：實驗與思維
　心有靈犀一點通——二談才：洞察力等
　挑燈閑看牡丹亭——二三談才：善于猜想
　康有為與梁啟超——四談才：方法的選擇
　林黛玉的學習方法——一談學：從精于一開始
　一個公式——二談學：精讀與博覽
　蓬生麻中不扶而直——三談學：靈活運用
　涓涓不息將成江河——四談學：資料積累
　劍躍西風意不平——五談學：推陳出新
　錢塘江潮與伍子胥——六談學：關于學術批判
　斗酒縱觀廿一史——讀點科學史
　彗星的故事——簡談我國古代的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明
　萬有引力的發(fā)現(xiàn)——長江后浪超前浪
第二編實踐•理論•實踐
　從普朗克談起——科學發(fā)現(xiàn)的
　一般方法和逐步逼近
　大自然的無窮性——認識為什么是逐步逼近的
　趙縣石橋等等——科研開始于觀察
　此曲何必天上有——巧妙的實驗設計
　原始地球的閃電——各種各樣的實驗
　奇妙的“2”與“3”——談儀器、操作與資料整理
　走到了真理的面前，卻錯過了它——談對實驗結果的理解
　恒星自行、地磁異常及生物電等等——再談正確的理解
　思接千載視通萬里——談想象
　對稱、類比、聯(lián)想、移植與計算等——談分析方法
　針刺麻醉的啟示——淡概念
　“我用不著那個假設”——各種各樣的假設
　元素周期律的發(fā)現(xiàn)——假設的檢驗
　海王星的發(fā)現(xiàn)——談演繹法
　物體下落、素數(shù)與哥德巴赫問題——再談演繹法
　在一切天才身上，重要的是——愛因斯坦談科學研究方法
　電纜、青年與老年人的創(chuàng)造——定性與定量
　華山游記與鐳的發(fā)現(xiàn)——堅持、再堅持
　胸中靈氣欲成云——智力的超限
　苯與金圣嘆的觀點——談啟發(fā)與靈感
　征服騾馬絕癥及其他——循序漸進與出奇制勝
　能創(chuàng)造比人更聰明的機器嗎——邏輯思維與科學幻想
　放射性、青霉素及其他——談偶然發(fā)現(xiàn)
　香榧增產(chǎn)記——對歸納法的兩點新的認識
　朝霞國里萬舸爭流——沒有結束的結束語
附錄
　漫話治學之道
　評文論史便神飛——學理者如是說
　讀書面面觀——讀書的樂趣
　王梓坤和《科學發(fā)現(xiàn)縱橫談》
后記