大學的持續(xù)變革

定　價：￥18.10

作　者：	（美）克拉克著，王承緒譯
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	創(chuàng)業(yè)型大學新案例和新概念
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787107213168	出版時間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	262	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學的持續(xù)變革：創(chuàng)業(yè)型大學新案例和新概念》在《建立創(chuàng)業(yè)型大學》一書所介紹的歐洲五所大學的基礎(chǔ)上，又增加了九所大學：澳大利亞的莫那希大學、拉丁美洲的智利天主教大學、非洲烏干達馬凱雷雷大學，以及美國斯坦福大學、麻省理工學院、密歇根大學、加州大學洛杉磯分校、北卡羅來納州立大學、佐治亞科技大學。作者以十四所大學為案例，又提出了一個新的概念框架，對大學啟動和持續(xù)變革的途徑提出了很多原則性的見解，對我國高等教育的發(fā)展具有很高的參考價值。

作者簡介

　　伯頓·克拉克，1921年生。美國著名高等教育學家。1966年任耶魯大學社會學系主任。1969年任耶魯大學高教所所長。1978年任加州大學洛杉磯分校高等教育和社會學卡特講座教授兼高教所所長，他與多國高等教育專家合作研究高等教育，其著作深受學術(shù)界歡迎。1992年與蓋．尼夫合編《高等教育百科全書》。1994—1996年十次訪歐，研究英國、荷蘭、瑞典、芬蘭五國大學創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，寫出《建立創(chuàng)業(yè)型大學：組織上轉(zhuǎn)型的途徑》，該書被譽為大學革新的“圣經(jīng)”。克拉克教授曾于1987年訪華，在北京大學和杭州大學講學。他與浙江大學建立了經(jīng)常性的聯(lián)系。其高等教育思想在我國廣為流傳。

圖書目錄

致謝
導言
第一編　歐洲大學的持續(xù)創(chuàng)業(yè)精神
　第一章可持續(xù)性在沃里克：一個模范案例
　第二章斯特拉斯克萊德：一個有用學習的場所的持續(xù)變革
　第三章特文特大學：一所荷蘭大學創(chuàng)業(yè)精神的起伏平衡發(fā)展
　第四章約恩蘇大學：一所芬蘭地區(qū)性大學可持續(xù)性的平衡發(fā)展
　第五章恰爾默斯技術(shù)大學：創(chuàng)業(yè)精神的改善
　第六章從轉(zhuǎn)型到可持續(xù)性
第二編　大學創(chuàng)業(yè)精神的各種模式：非洲、拉丁美洲、澳大利亞、北美
　第七章馬凱雷雷大學：創(chuàng)業(yè)精神從烏干達的學術(shù)低谷崛起
　第八章智利天主教大學：來自南美洲的教益
　第九章莫那希大學：抓住澳大利亞的革命時刻
　第十章美國大學的發(fā)生型創(chuàng)業(yè)精神
第三編　自力更生的大學
　第十一章走向自力更生的創(chuàng)業(yè)道路
參考書目