中國知青史：初瀾

定　價：￥38.00

作　者：	定宜莊著
出版社：	當代中國出版社
叢編項：
標　簽：	紀實文學(xué)

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ISBN：	9787801707833	出版時間：	2009-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	326	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國知青史：初瀾（1953-1968）》是《中國知青史》的前半部分，迄止時間為1953年到1968年。根據(jù)官方文獻檔案與當時的公開出版物，分析和敘述了“文革”前知青上山下鄉(xiāng)作為一項正式的國家安置政策出臺、演變和形成的過程。作者明確指出了以下三點：第一，知青上山下鄉(xiāng)政策的出臺．不僅出于政治與意識形態(tài)層面的考慮，而且與建國后幾乎每一項政治、經(jīng)濟、教育制度緊密相關(guān)，是各種政策施行造成的結(jié)果。不能脫離特定的歷史背景，尤其是計劃經(jīng)濟的背景來看待知青上山下鄉(xiāng)的問題。第二，“文革”前的知青上山下鄉(xiāng)是國家勞動力調(diào)配工作的重要一環(huán)．旨在為無法在城市升學(xué)就業(yè)的青年開辟新的就業(yè)道路。但無論作為一項安置工作，還是以后發(fā)展成為一場運動，從指導(dǎo)思想和具體運行機制上，都具有明顯的延續(xù)性，不能將二者割裂開來，更不能采取肯定前者否定后者的做法。第三，從廣義和狹義兩方面明確區(qū)分知青。并對他們作出分別研究。狹義的知青特指1962年知青安置成為國家一項專門工作后從大中城市下鄉(xiāng)的中學(xué)畢業(yè)生，其中“文革”期間畢業(yè)的“老三屆”及其以后陸續(xù)從中學(xué)畢業(yè)的城市青年，通常被人們看作是知青的主體。但從廣義來說，知青還應(yīng)包括家在農(nóng)村、畢業(yè)后又回鄉(xiāng)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“回鄉(xiāng)青年”。他們才是知青上山下鄉(xiāng)的先行者，也是人數(shù)最多、付出代價最大的一批人，因此《中國知青史：初瀾（1953-1968）》用大量篇幅，列舉大量事實，闡述了回鄉(xiāng)知青群體與他們的經(jīng)歷。

作者簡介

　　定宜莊，女，滿族，北京市人。1968年赴內(nèi)蒙古錫林郭勒盟阿巴嘎旗插隊．1974年回城。先后從北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)獲史學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位?，F(xiàn)為中國社會科學(xué)院歷史所研究員、博士生導(dǎo)師。專業(yè)為清史、滿族史。著有《中國知青事典》（與劉小萌、史衛(wèi)民、何嵐合著）、《清代八旗駐防研究》、《滿族的婦女生活與婚姻制度研究》、《老北京人的口述歷史》等。

圖書目錄

第一章　第一個回合
一　從頭說起
二　動員家在農(nóng)村的中小學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
三　榜樣的力量
四　一條可行的道路
第二章　向荒地進軍
一　對蘇聯(lián)“共青團城”的向往
二　“北京莊”和“共青社”
三　隨移民大潮遷往邊疆的青年墾荒隊員們
四　經(jīng)驗和教訓(xùn)
第三章　不平常的夏天
—　年的升學(xué)就業(yè)形勢
二　城市中的待業(yè)青年
三　統(tǒng)籌兼顧的原則
四　社會的反響
五　改造的歷程
第四章　一條嶄新的就業(yè)道路
一　先行者
二　“摸著石頭過河”
三　下鄉(xiāng)以后
四　創(chuàng)辦青年農(nóng)場
　五　回鄉(xiāng)的知識青年們
　六　“大躍進”前夕
第五章　難忘一九五八
　一　把邊疆建設(shè)成美麗的花園
　二　各地墾殖場的知識青年
　三　半工（農(nóng)）半讀，培育共產(chǎn)主義新人
第六章　大辦農(nóng)業(yè)大辦糧食
　一　城市精簡人口
　二　邢燕子，好榜樣
　三　城市知識青年的精簡下鄉(xiāng)
　四　到國營農(nóng)場去
　五　江西共大與青年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)隊
　六　問題和特點
第七章　到農(nóng)村去安家落戶
　—　年的安置規(guī)劃
　二　決策出臺前的探索
　三　教訓(xùn)和經(jīng)驗
　四　動員和安置模式的正式形成
　五　從集體插隊到“集體戶”
　六　為農(nóng)村基層組織樹立的典型
第八章　知青群體的形成
　一　先進典型與先進知青代表會議
　二　青春無悔
　三　城市知識青年隊伍的構(gòu)成
　四　“出身不由己，道路可選擇”
第九章　走在與農(nóng)民結(jié)合的道路上
　一　誰改造誰？
二　靠什么來保護自己？
　三　回鄉(xiāng)知青的處境
第十章　這條路能夠走到底嗎？
　一　“兩種教育制度”
　二　有了準備再下鄉(xiāng)
　三　當農(nóng)民以后
　四　生產(chǎn)建設(shè)兵團的組建
　五　軍墾戰(zhàn)歌
第十一章　第一次返城風(fēng)
　一　余波
　二　返城風(fēng)潮
　三　反對經(jīng)濟主義
　四 “堅持知識青年上山下鄉(xiāng)的正確方向”
　五　返城風(fēng)的平息
　六　先驅(qū)者
第十二章　從紅衛(wèi)兵到知青
　一　十七年的教育
　二　真誠的探索者
　三　從天安門起步
　四　吹響上山下鄉(xiāng)運動的號角
　五　最初的實踐
　六　殊途同歸
附錄
再版后記