看圖編故事：小蝌蚪找媽媽

　　為什么要讓孩子看圖圖畫是語言表達方式之一，也是孩子閱讀起來沒有障礙的一種“語言”，即便是牙牙學(xué)語的幼兒，也會因為看到一幅有趣的圖畫而手舞足蹈。圖畫色彩豐富，形式多樣，它可以很快地激起孩子的閱讀興趣，使孩子融入其中，叩開孩子想象的大門。以讀圖作為讀書的開始，可以讓孩子充分享受閱讀的樂趣，同時展開想象的翅膀，飛進精彩的故事王國?？磮D時應(yīng)該注意什么？每組圖畫都展現(xiàn)出一個完整的故事，圖與圖之間有連貫性。此外，每幅圖之間又是跳躍的。所以，我們看圖時要觀察細節(jié)，找到圖與圖之間的邏輯關(guān)聯(lián)，并將觀察細節(jié)和想象加王結(jié)合起來，這樣才能描述出完整精彩的故事內(nèi)容。為什么爸爸媽媽要和孩子一起閱讀？ 萬事開頭難。在剛開始進行看圖講述的時候，孩子一定會遇到這樣或那樣的困難，這時，家長的鼓勵和幫助就顯得尤為重要了，共同閱讀是最好的做法。這也增加了父母和孩子交流了解的機會。看圖講述還能分享成功與成長的喜悅，建立更加親密無間的親子關(guān)系。爸爸媽媽該怎樣指導(dǎo)孩廣進行閱讀？讓孩子細細看，慢慢講，創(chuàng)造親子互動、共讀的氛圍，在分享中進行理解，展開充滿想象和創(chuàng)造性的對話。讓孩子自己挑選最喜歡的畫面來編故事，并在自由、寬松的環(huán)境中讓孩子盡情地用言語表達。在孩子講述過程中，家長不要輕易打斷，更不宜以成人的思維定勢影響孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。爸爸媽媽可以適時地對孩子進行鼓勵，讓他們體會到成功的喜悅。

暫缺《看圖編故事：小蝌蚪找媽媽》作者簡介