生物學(xué)野外實習(xí)教程：實踐與創(chuàng)新

第一章 生物學(xué)野外實習(xí)的總體目標(biāo)與功能
第一節(jié) 野外實習(xí)的教學(xué)目標(biāo)與功能
一、復(fù)習(xí)、鞏固和驗證理論知識
二、生物標(biāo)本采集、制作、鑒定和保存方法的綜合運用
三、完成野外實習(xí)的具體教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 野外實習(xí)的專業(yè)素質(zhì)教育目標(biāo)與功能
一、觀察能力的培養(yǎng)
二、獨立操作能力的培養(yǎng)
三、科研能力的培養(yǎng)
四、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 野外實習(xí)的政治思想教育目標(biāo)與功能
一、法紀(jì)教育
二、人身安全教育
三、環(huán)境保護(hù)教育
四、團(tuán)隊協(xié)作教育
五、愛國主義教育
六、科學(xué)世界觀的教育
七、實習(xí)基地的輔助教育
第二章 生物學(xué)野外實習(xí)的組織與實施
第一節(jié) 野外實習(xí)指導(dǎo)體系的構(gòu)建
一、組織與管理系統(tǒng)
二、政治思想教育系統(tǒng)
三、專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系統(tǒng)
四、實習(xí)效果評價系統(tǒng)
第二節(jié) 野外實習(xí)計劃的制定與實施
第三章 生物學(xué)野外實習(xí)的考核與評價
第一節(jié) 野外實習(xí)考核
一、野外實習(xí)期間學(xué)生的平時表現(xiàn)
二、生物標(biāo)本的辨識
三、野外實習(xí)總結(jié)報告的撰寫
第二節(jié) 野外實習(xí)評價
一、實習(xí)考核
二、實習(xí)展覽
三、實習(xí)總結(jié)大會
四、相關(guān)論文或游記的公開發(fā)表
第四章 生物學(xué)野外實習(xí)的基本知識
第一節(jié) 植物標(biāo)本的采集、制作、保存和識別
一、植物標(biāo)本在教學(xué)和科研工作中的意義
二、植物標(biāo)本的種類
三、植物標(biāo)本的采集
四、植物標(biāo)本的制作
五、植物標(biāo)本的保存
六、植物種類的識別技巧
第二節(jié) 動物標(biāo)本的采集、制作和保存
一、動物標(biāo)本采集、制作的用品準(zhǔn)備
二、動物標(biāo)本的采集、制作和保存
第五章 生物學(xué)野外實習(xí)基地示例
第一節(jié) 吉首大學(xué)生物學(xué)野外實習(xí)基地概況
一、山地野外實習(xí)基地
二、海濱野外實習(xí)基地
三、校內(nèi)見習(xí)基地
第二節(jié) 吉首大學(xué)生物學(xué)野外實習(xí)基地動物與植物名錄
一、湖南小溪國家級自然保護(hù)區(qū)的維管束植物名錄
二、湖南小溪國家級自然保護(hù)區(qū)昆蟲名錄
三、湖南小溪國家級自然保護(hù)區(qū)陸棲脊椎動物名錄
四、廣東湛江維管束植物名錄
五、廣東湛江習(xí)見海洋動物名錄
附錄1 生物學(xué)野外實習(xí)中的參觀項目
附錄2 吉首大學(xué)生物學(xué)野外實習(xí)基地
主要參考文獻(xiàn)