馴錢師：學(xué)會富爸爸的致富秘籍

定　價：￥24.80

作　者：	何宗懿著
出版社：	中國財政經(jīng)濟出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	綜合理財

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ISBN：	9787509510568	出版時間：	2009-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	191	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《馴錢師：學(xué)會富爸爸的致富秘籍》在內(nèi)地出版，是我第一次通過文字與廣大的內(nèi)地讀者們做思想的交流，真的是令人非常開心。尤其在這個全球經(jīng)濟不景氣的時刻，更需要我們彼此鼓勵，掌握機會學(xué)習(xí)，提升自己財務(wù)智商，讓大家一起度過這個經(jīng)濟的難關(guān)。我曾經(jīng)在英國劍橋住過很長的一段時間，當(dāng)時有很多來自內(nèi)地的好友，經(jīng)常到家里來聊天。能夠到英國劍橋進修的人，一般來說，都是相當(dāng)優(yōu)勢的，所以，我見識過內(nèi)地人才的卓越能力表現(xiàn)，因而對于開創(chuàng)中國人世紀(jì)的愿景深具信心。不過，在許許多多能夠促進國家強盛的能力中，兩岸的華人都需要認(rèn)識到，財務(wù)金融能力獨占鰲頭的重要性。財務(wù)教育要越早開始越好，其實一定要從上一代就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，才有辦法讓下一代更早開始認(rèn)識財務(wù)教育。中國的財富教育已經(jīng)開展，如果相要讓財富世世代代地延續(xù)下去，中國的財富的第一代，一定要率先投入財務(wù)教育的學(xué)習(xí)，然后，把財務(wù)教育繼續(xù)傳承給下一代，如此，才能將財富順利地傳承下去。

作者簡介

　　何宗懿，經(jīng)歷豐富，曾在英國居住近十年，深受英國政經(jīng)文化的洗禮。作者認(rèn)為，將終身學(xué)習(xí)財務(wù)知識，擁有正確的財務(wù)觀念，落實為社會文化的一部分，是現(xiàn)階段最重要的題?，F(xiàn)任；悅富財商顧問股份有限公司文化長曾任：媒體觀察教育基金會執(zhí)行長財務(wù)顧問雜志專欄作家。學(xué)歷：英國倫敦大學(xué)教育學(xué)院；女性學(xué)與教育碩士；教育哲學(xué)碩士。

圖書目錄

致內(nèi)地讀者
我的財務(wù)管理心路歷程
可以做主人何必當(dāng)奴隸
無可救藥的樂觀主義者
一分對臺灣未來發(fā)展的關(guān)心
自序對自己解釋為什么
感謝
前言金錢是一種思想
背景一格林斯潘語重心長談財務(wù)素養(yǎng)
背景二你躲得掉金光黨嗎?
第一部錢的問題
1-1 與錢建立起一生的伙伴關(guān)系
1-2 信用卡殺人還是無知殺人?
1-3 卡神VS卡奴
1-4 名牌消費者VS名牌生產(chǎn)者
1-5 假如錢也在找主人
1-6 富人無國界?誰是富人?
第二部馴錢師的信念
2-1 時間資本VS金錢資本
2-1-1 用時間資本投資你的頭腦資產(chǎn)
2-1-2 時間是計算財富的單位
2-1-3 快樂的錢
2-1-4 白手起家
2-2 財務(wù)上獨立思考判斷的能力
2-2-1 現(xiàn)金流的四個象限
2-2-2 數(shù)字思考VS文字思考
2-2-3 為什么錢留不住?
2-2-4 金錢世界是一個大系統(tǒng)
2-3 改變自己的財務(wù)行為
2-3-1 語言是思考的工具
2-3-2 理性VS感性的財務(wù)行為
2-3-3 犯錯的藝術(shù)
2-3-4 你生活中主要往來的對象在哪一個象限?
2-4 詞匯說明
第三部馴錢師的工作
3-1 什么是現(xiàn)金流?
3-2 財務(wù)性格決定財富命運
3-3 銀行想要知道卡債族哪些財務(wù)資料?
3-4 何不未雨綢繆學(xué)理財?
3-5 信用卡最低應(yīng)繳金額應(yīng)加警語
3-6 約個財務(wù)規(guī)劃師喝咖啡
3-7 財務(wù)自由VS財富自由
結(jié)語縮小貧富差距
附錄一馴錢師訓(xùn)練手冊
1 馴錢師的模擬訓(xùn)練
1-1 學(xué)習(xí)富爸爸致富哲理的場域
1-2 模擬訓(xùn)練財務(wù)操作最好與最壞的情況
1-3 充分發(fā)揮現(xiàn)金流游戲的小秘訣
2 現(xiàn)金流游戲的應(yīng)用
2-1 馴錢師成長的五個層次
2-2 三個診斷財務(wù)健康的稽核點
2-3 家庭財務(wù)教育
3 現(xiàn)金流游戲盒道具說明與游戲規(guī)則
3-1 現(xiàn)金流游戲并不是大富翁游戲
3-2 游戲規(guī)則變化
3-3 四種機會情境卡片簡介
3-4 游戲競賽技巧提醒
附錄二現(xiàn)金流游戲作為財力教育教材的評估分析
1 財務(wù)智商與財務(wù)教育的趨勢背景
2 財務(wù)教育的意義與功能為何?
3 為什么現(xiàn)金流游戲是適合現(xiàn)階段中國社會提升財務(wù)智商的教材?
4 重點還是金融機構(gòu)業(yè)績要成長