2010考研英語(yǔ)閱讀真題全方位突破

　　考研的成敗取決于英語(yǔ)，英語(yǔ)的成敗取決于閱讀與寫作。對(duì)于無(wú)比重要的閱讀部分，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)才能獲得高分呢？首先，必須了解考研閱讀所要求的四種能力：詞匯辨識(shí)能力、難句理解能力、結(jié)構(gòu)把握能力和題型剖析能力。很多考生僅注意第一種能力的培養(yǎng)，而且效果還不理想。怎樣才能做到兼?zhèn)渌姆N能力？實(shí)踐證明，精研歷年考研英語(yǔ)的閱讀真題是最行之有效的手段。所謂精研，就是對(duì)閱讀真題進(jìn)行全方位突破。為何歷年閱讀真題是最好的復(fù)習(xí)資料？因?yàn)樗罹邫?quán)威性，最能體現(xiàn)未來(lái)試題的命題思路。把歷年閱讀真題中的所有內(nèi)容都理解和消化，就能做到舉一反三。那么，如何進(jìn)行全方位突破呢？我根據(jù)自己多年的閱讀研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出運(yùn)用“五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法”對(duì)閱讀真題進(jìn)行全方位突破。簡(jiǎn)而言之，就是從下列五個(gè)方面進(jìn)行突破：1.把握中心思想層2.概括段落大意層3.深入剖析文章層4.摘錄背誦佳句層5.換位思考命題層事實(shí)證明，這一方法非常有效。本書也是根據(jù)這一方法編寫的。作為一部閱讀真題的精讀范本，本書對(duì)歷年考研英語(yǔ)閱讀真題進(jìn)行全面透徹的剖析，幫助考生迅速提高閱讀水平和應(yīng)試能力。關(guān)于“五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法”的詳細(xì)介紹，請(qǐng)參考本書第二部分的“學(xué)習(xí)策略”。本書分為四大部分，除了第四部分為真題答案以外，其他三部分的內(nèi)容如下：第一部分考研英語(yǔ)閱讀簡(jiǎn)介這一部分從文章來(lái)源、題材、體裁、大綱要求等方面對(duì)考研英語(yǔ)閱讀進(jìn)行了介紹。第二部分考研英語(yǔ)閱讀高分策略這一部分從做題步驟、宏觀閱讀技巧、微觀閱讀技巧、題型、學(xué)習(xí)策略等方面詳細(xì)闡述了考研英語(yǔ)閱讀部分獲得高分的必備策略。這些策略彌足珍貴，是筆者嘔心瀝血研究閱讀的產(chǎn)物，也是筆者多年從事考研閱讀教學(xué)的結(jié)果。第三部分考研英語(yǔ)閱讀真題解析這一部分的每個(gè)單元包含四個(gè)方面：一、閱讀真題這一部分收錄了1996年～2009年的考研英語(yǔ)閱讀部分的全部真題，其中2002年以前的每次考試的閱讀部分包含5篇文章，每篇文章后面對(duì)應(yīng)4道考題，可以按照每篇15分鐘左右的速度完成。從2002年開(kāi)始，閱讀部分包含4篇文章，每篇文章后面對(duì)應(yīng)5道考題，可以按照每篇15～20分鐘的速度完成。最新的一套試題可以用作模擬考試，最好按照考試的時(shí)間要求完成各部分，以熟悉考試流程，練習(xí)臨場(chǎng)時(shí)間的控制。做考研英語(yǔ)的閱讀部分時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)原文的理解，而不應(yīng)追求過(guò)快的閱讀速度，因?yàn)樽鲱}正確率才是最重要的，而且考試時(shí)一般不缺時(shí)間。當(dāng)然，也有些同學(xué)的閱讀速度需要適當(dāng)提高。至于如何兼顧做題的正確率與閱讀速度，請(qǐng)參考本書第三部分的“考研英語(yǔ)閱讀點(diǎn)金之五——考研原文‘三讀法’”一文。二、閱讀真題解析這一部分包含下列內(nèi)容：1.文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。每篇文章都給出了結(jié)構(gòu)分類，讓考生學(xué)會(huì)從宏觀上把握文章結(jié)構(gòu)，從而迅速抓住文章主題。此外，也給出了每篇文章的內(nèi)容提要。通過(guò)閱讀題材相類似的文章，考生可以在實(shí)際應(yīng)考時(shí)做到駕輕就熟。2.核心詞匯。這一部分對(duì)閱讀原文中的重要詞匯、詞組和用法進(jìn)行了注釋。對(duì)于重要詞匯，有的給出了其派生形式和記憶提示，應(yīng)該和重要詞匯一起記住。如果能記住閱讀真題所有原文中的重要詞匯，就等于掌握了考研英語(yǔ)詞匯的絕大部分。讀者還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些詞匯是超綱的，但是如果使用頻率高，也應(yīng)該記住。2007年、2008年兩次考試的閱讀部分中都作為答案出現(xiàn)的vulnerable to（易受…攻擊）就是一個(gè)核心詞組。筆者在2007年底給新浪網(wǎng)撰寫的《2008年考研英語(yǔ)沖刺30天》系列文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這個(gè)詞組，結(jié)果它就是2008年考研英語(yǔ)閱讀部分第一題的答案。3.難句分析。筆者從閱讀原文中選擇在句子結(jié)構(gòu)和意思理解上有較大難度的句子，進(jìn)行詳細(xì)實(shí)用的結(jié)構(gòu)分析，最后提供參考譯文。吃透這一部分對(duì)于加強(qiáng)難句剖析能力和提高翻譯水平都有很大的幫助。 三、試題詳解　對(duì)于所有試題，筆者均做了詳細(xì)解答，同時(shí)對(duì)閱讀思路和做題思路給出了許多有益的提示，值得仔細(xì)琢磨?！∷摹⒖甲g文　為了讓考生更好地理解全文，每篇閱讀原文都配有參考譯文。這些譯文既可以幫助考生掃除理解上的障礙，糾正理解上的錯(cuò)誤，又可以幫助他們提高翻譯水平。閱讀部分的原文，尤其是其中的難句，是練習(xí)英譯漢的絕佳材料，因?yàn)樗鼈兣c英譯漢部分的文章的難度相當(dāng)。

　　李傳偉，北京新航道學(xué)校副校長(zhǎng)，考研閱讀、雅思閱讀、托福寫作主講；劍橋大學(xué)碩士、英語(yǔ)副教授，北京市優(yōu)秀青年骨干教師，掌握7種外語(yǔ)；著名英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試專家。自1998年以來(lái)一直活躍在四六級(jí)、考研、雅思、托福、GRE等教學(xué)一線，熟知各類英語(yǔ)考試，有獨(dú)到的見(jiàn)解和解題思路，培養(yǎng)了眾多英語(yǔ)主講教師。 由其倡導(dǎo)的“路標(biāo)詞”定位法和“宏觀結(jié)構(gòu)”閱讀法等英語(yǔ)考試策略為無(wú)數(shù)考生指明了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)也成為各類英語(yǔ)考試培訓(xùn)課程中的精彩篇章。在大學(xué)生中享有很高的知名度和學(xué)術(shù)聲望。著有《雅思擴(kuò)充詞匯閱讀》（基礎(chǔ)版）、《新托福閱讀高分策略》、《新托福寫作高分策略》等多部深受歡迎的書籍。