信息系統(tǒng)開發(fā)與管理是“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)的骨干課程之一。通過本課程的教學，應使學生掌握信息系統(tǒng)開發(fā)與管理的基本概念和基本方法，從而具備從事信息系統(tǒng)建設和管理的基本技能。課程內容包括信息系統(tǒng)的基本概念；系統(tǒng)開發(fā)的基本思想和方法；信息系統(tǒng)管理與安全；信息系統(tǒng)建設的人才要求?！缎畔⑾到y(tǒng)開發(fā)與管理（第2版）》涵蓋了這些內容，可以滿足教學要求。關于《信息系統(tǒng)開發(fā)與管理（第2版）》的編寫思想，有幾點說明如下：第一，關于信息系統(tǒng)開發(fā)方法，《信息系統(tǒng)開發(fā)與管理（第2版）》重點介紹了結構化生命周期法，并以較大的篇幅介紹了面向對象方法，簡要介紹了原型法和軟系統(tǒng)方法。這些方法各有所長，也各有所短。結構化方法最成熟，應用最廣；面向對象方法把數據和處理結合為一體，更符合人們認識客觀事物的思維規(guī)律。這兩種方法都要求在系統(tǒng)開發(fā)之初定義系統(tǒng)功能，鎖定系統(tǒng)邊界。這是很困難的，有時甚至是做不到的。原型法和軟系統(tǒng)方法有助于克服這種困難。我們認為本科學生應切實掌握結構化方法，掌握其他方法的基本思想，了解發(fā)展趨勢。在應用中要融會貫通，而不應拘泥于某種具體方法。第二，《信息系統(tǒng)開發(fā)與管理（第2版）》主要篇幅是討論有關的技術方法，但是多處強調指出信息系統(tǒng)建設是一個復雜的社會過程，影響信息系統(tǒng)成敗的有體制、觀念、技術等多種因素，技術不是唯一的因素，甚至不是主要的因素。
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