三維設計基礎

　　本書的編者們對知識結(jié)構(gòu)、課程銜接、教學內(nèi)容與教學方法進行了全面梳理和調(diào)整，以構(gòu)建符合“設計大基礎”教學體系。作者對知識點以及知識鏈的研究與探索中，注重教學過程的由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，強調(diào)其中的邏輯關系，使教學更加符合時代的規(guī)律。　在教學理念的指引下，我們對知識結(jié)構(gòu)、課程銜接、教學內(nèi)容與教學方法進行了全面梳理和調(diào)整，以構(gòu)建符合我院學術高點的“設計大基礎”教學體系。該體系包含三大教學模塊的內(nèi)容：（1）造型基礎教學：包含課程有素描、色彩。（2）設計基礎教學：包含課程有二維設計基礎、三維設計基礎、裝飾、人的形態(tài)基礎、體驗設計。（3）基礎理論教學：包含課程有設計學概論、設計史。在教學內(nèi)容上，學部在論證各門課程知識結(jié)構(gòu)合理性的基礎上重點加強對備課程間的知識鏈狀關系的研究，如課程設置需求、各課程間的結(jié)構(gòu)（交融、復合、銜接）、邏輯關系、課程內(nèi)容與知識點、教學方式與方法、課程時間量到課題及作業(yè)量等。在對知識點以及知識鏈的研究與探索中，注重教學過程的由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，強調(diào)其中的邏輯關系，使我們的教學更加符合時代需求的規(guī)律。

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