閱讀和寫作教學(xué)參考書（第二冊）

　　這本教學(xué)參考書是與幼兒師范學(xué)校語文教科書《閱讀和寫作》（試用本）第二冊閱讀部分配套的教師用書。這本教學(xué)參考書力求體現(xiàn)教科書的編寫意圖，注意吸收語文教學(xué)改革新成果，重點(diǎn)突出，講求實(shí)用，內(nèi)容豐富，便于教師解決備課中的實(shí)際困難，并有利于發(fā)揮教師獨(dú)立鉆研教材的積極性和教學(xué)的創(chuàng)造性；還注意按幼兒師范生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律指導(dǎo)教學(xué)。這本教學(xué)參考書依閱讀部分的單元次序編寫，每個單元有單元說明、課文說明、解題指導(dǎo)、教學(xué)建議、有關(guān)資料等五個部分。單元說明：主要說明單元的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課文情況和練習(xí)情況。課文說明：圍繞單元重點(diǎn)，依據(jù)課文特點(diǎn)，對課文進(jìn)行簡明扼要的分析。解題指導(dǎo)：說明每題的設(shè)計(jì)意圖，提供參考答案，提示解題時可能出現(xiàn)的情況和教師指導(dǎo)答題時應(yīng)注意的問題。教學(xué)建議力求實(shí)用、可操作，有預(yù)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)原則、教學(xué)方法、練習(xí)指導(dǎo)和其他應(yīng)注意的事項(xiàng)，依各課文而有不同的側(cè)重點(diǎn)。這些教學(xué)建議是針對一般情況說的，教師還應(yīng)在備課中根據(jù)學(xué)生的情況，將這一般性的建議具體化為自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。有關(guān)資料有課文補(bǔ)充說明、課文時代背景、作者介紹、課文評介等。鑒于有些學(xué)校工具書、參考資料不足，這部分內(nèi)容較為豐富，但僅供教師備課時參考，不要求都講給學(xué)生。課時分配如下：閱讀部分，一至四單元各8課時，五、六單元各9課時；寫作部分，每單元各3課時。這本教學(xué)參考書，是供教師教學(xué)時作參考的。教師應(yīng)靈活運(yùn)用，在教學(xué)中充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，生動活潑地搞好教學(xué)。

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