農村兒童學有所教

定　價：￥16.00

作　者：	司亞勤等編著
出版社：	貴州人民出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787221083272	出版時間：	2008-05-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	165	字數(shù)：

內容簡介

　　“三農問題”和“新農村建設”一直是黨和政府高度重視、全社會共同關注的重大問題，國家新聞出版總署會同國務院相關部委聯(lián)合推出的“農家書屋工程”就是“新農村建設”中的一個重要內容。呈現(xiàn)在讀者面前的這套《農村居民社會保障叢書》共有六種：《農村居民老有所養(yǎng)》《農村居民病有所醫(yī)》《農村居民貧有所助》《農村兒童學有所教》《農民工勞有所得》《農村殘疾人扶助與康復》，正是專門為“農家書屋”設計、創(chuàng)作的。在“讓農民朋友看得懂，用得上”的總體思路下，我們緊緊抓住“通俗、易懂，可操作”下足功夫，力求為農民朋友提供實實在在的幫助。經(jīng)過近四個月的艱苦努力和緊張寫作，終于如期付梓了。在寫作的過程中，我們遇到的最大困難就是如何按照出版社的要求，將黨和政府關于農村社會保障方面的政策法規(guī)，用農民朋友能夠理解的語言表達出來，既通俗易懂，又不失一定的學術價值；既有一定的實用性和可操作性，又有一定的學術性，如何在兩者之間找到一個最佳的結合點，這對我們來說是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。希望能夠挑戰(zhàn)成功，實現(xiàn)心愿。在這套叢書付梓之后，我們期待著農民朋友的評判。

作者簡介

　　司季勤，1971年出生于貴州省貴陽市。2008年畢業(yè)于貴州大學人文學院，獲哲學碩士學位。曾在國內學術刊物上發(fā)表論文多篇，多次參與省部級課題的研究工作，參編貴州教育出版社《形式邏輯導論》。

圖書目錄

引言
第一章中國農村義務教育的現(xiàn)狀和問題
一、現(xiàn)狀
二、問題
第二章農村留守兒童問題
一、父母在利益權衡之下選擇的得與失
二、家庭教育的缺失
三、隔代監(jiān)護的偏差
四、學校教育缺針對性，忽視留守兒童群體的特殊性
第三章解決之道
一、維護農村兒童的基本權利
二、農村兒童的維權現(xiàn)狀
三、義務教育階段農村留守兒童的受教育權的特點
四、構建留守兒童受教育權的保障機制
五、國家政策和社會環(huán)境因素對留守兒童的教育應發(fā)揮重要作用
六、多方共同努力，維護農村兒童的權利
七、農村義務教育經(jīng)費保障機制改革的主要內容及實施步驟
八、切實解決農村留守兒童教育問題的兩個重要措施
九、全社會都來關愛農村留守兒童
第四章牢記：知識改變命運
一、知識幫助你成長
二、珍惜學習機會
第五章留守兒童的疾病預防和自救知識
一、留守兒童的疾病預防
二、自救常識，讓孩子安全地成長
附錄
中華人民共和國未成年人保護法
中華人民共和國教育法
中華人民共和國義務教育法
國辦關于完善農村義務教育管理體制的通知（節(jié)選）
中國兒童發(fā)展綱要（2001～2010）
國務院關于深化農村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知