民族預(yù)科教育論叢（第二輯）

傳承中創(chuàng)新改革中發(fā)展/宋太成
民族預(yù)科教育合格課程建設(shè)的實(shí)踐與思考/劉翠蘭
試論預(yù)科漢語教學(xué)的特點(diǎn)及對(duì)策/鄭婕
第二語言教學(xué)中的閱讀教學(xué)/徐健
三種文體是寫作訓(xùn)練的基礎(chǔ)/張衛(wèi)國
漢語壯語教學(xué)難點(diǎn)分析/陳曉云
關(guān)于維吾爾、哈薩克族預(yù)科生書寫漢語形錯(cuò)字的偏誤分析及教學(xué)對(duì)策/胡英
漢字教學(xué)淺議/鄭婕
網(wǎng)絡(luò)寫作給傳統(tǒng)寫作帶來的變化/張衛(wèi)國
任務(wù)型教學(xué)法初探/徐健
關(guān)于《閱讀與寫作》“合格（優(yōu)秀）課程”
建設(shè)的思考/董穎紅
民族預(yù)科英語教學(xué)基本原則分析/胡迪雅
維吾爾族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查/文華俊
淺談?dòng)⒄Z名詞屬格的進(jìn)化與發(fā)展/曹紅梅
淺談?lì)A(yù)科英語教學(xué)中語感的培養(yǎng)/侯志勇
英語“東北腔”初探/曹紅梅
民族預(yù)科數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)探索/李松
數(shù)學(xué)新題型中開放性問題的設(shè)計(jì)/黃寧
關(guān)于提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考/楊清霞
主成分分析和因子分析/黃寧
試論元雜劇中佛道思想的基本內(nèi)容/琚靜齋
論簡奧斯汀的生活經(jīng)歷及其對(duì)其作品的影響/喬翔
杜十娘摭談/琚靜齋
產(chǎn)業(yè)生態(tài)化與西部生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展/王潔
以人為本，致力管理/阿米娜
對(duì)高校班主任處理緊急事務(wù)的思考/李松
民族高校預(yù)科班主任工作初探/王潔
國內(nèi)外預(yù)科教育比較研究/楊清霞
附錄一：中央民族大學(xué)民族預(yù)科教育學(xué)年學(xué)分制改革座談會(huì)紀(jì)要
附錄二：全國普通高等學(xué)校民族預(yù)科教育教學(xué)研討會(huì)暨中國少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)高等學(xué)校民族預(yù)科教育研究分會(huì)籌備會(huì)會(huì)議紀(jì)要
附錄三：中央民族大學(xué)預(yù)科招生、結(jié)業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表