大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)分頻詞匯速記多媒體課堂

　　學(xué)員們的要求很多，有的想提高閱讀能力，有的想提高寫(xiě)作能力，有的想提升翻譯水平，有的希望能夠切實(shí)解決完型填空，進(jìn)而通過(guò)考試。其實(shí)，這些要求的實(shí)現(xiàn)必須滿足一個(gè)條件，即扎實(shí)掌握六級(jí)考試大綱所規(guī)定的詞匯；不僅要知道單詞的拼寫(xiě)，還包括詞性、固定用法或常用搭配以及具體應(yīng)用。因此，學(xué)員們就開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又痛苦的記憶單詞的過(guò)程。但是，大多數(shù)學(xué)員是記了之后很快會(huì)忘記，或是根本就記不住。剛開(kāi)始時(shí)可能信心百倍，但是最后大多數(shù)人都對(duì)單詞喪失了信心，只好死記硬背，背多少算多少。這是我在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)員們最痛苦和最難解決的問(wèn)題?！洞髮W(xué)英語(yǔ)六級(jí)分頻詞匯速記多媒體課堂》就是為了解決學(xué)員們的問(wèn)題而編寫(xiě)的。針對(duì)學(xué)員們?cè)诒硢卧~中的困惑和難點(diǎn)，《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)分頻詞匯速記多媒體課堂》在編寫(xiě)上體現(xiàn)了如下特色。

　　宋平明，北京新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)考試主講明星教師，國(guó)內(nèi)國(guó)外考試教學(xué)研究專(zhuān)家，詞匯教學(xué)研究專(zhuān)家。授課風(fēng)格激情幽默，授課態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，授課效果卓著，深得廣大學(xué)子喜愛(ài)。張帆，北京新東方學(xué)校詞匯教學(xué)項(xiàng)目明星教師，國(guó)內(nèi)國(guó)外考試研究專(zhuān)家。被譽(yù)為最吸引學(xué)員的新東方明星教師。