先進(jìn)文化與高等教育創(chuàng)新

導(dǎo)言
第一章 堅(jiān)持以先進(jìn)文化引導(dǎo)高等教育的發(fā)展
一、先進(jìn)文化是推動(dòng)我國(guó)高等教育發(fā)展和改革的強(qiáng)大動(dòng)力
二、堅(jiān)持先進(jìn)文化必須貫徹科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略
三、堅(jiān)持先進(jìn)文化必須推進(jìn)高等教育大眾化
第二章 先進(jìn)文化與教育理念的發(fā)展和創(chuàng)新
一、樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)
二、樹(shù)立教育創(chuàng)新觀(guān)
三、樹(shù)立新的教育體制觀(guān)
四、樹(shù)立宏觀(guān)的教育時(shí)空觀(guān)
五、樹(shù)立教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)觀(guān)
六、樹(shù)立適應(yīng)性的質(zhì)量觀(guān)
七、樹(shù)立德育為先的育人觀(guān)
八、樹(shù)立以人為本的人才觀(guān)
九、樹(shù)立以能力為重點(diǎn)的素質(zhì)觀(guān)
十、樹(shù)立多元化的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)觀(guān)
十一、樹(shù)立以學(xué)為中心的教學(xué)觀(guān)
第三章 先進(jìn)文化與高等教育的發(fā)展和改革
一、我國(guó)高等教育的發(fā)展
二、加強(qiáng)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
三、高等教育的體制改革
四、高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革
五、高等學(xué)校的科學(xué)研究和科技開(kāi)發(fā)工作的改革
第四章 先進(jìn)文化與高等教育體制的創(chuàng)新
一、轉(zhuǎn)變政府管理職能和管理方式
二、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)主體的多元化
三、高校投資體制形成多元化的投資結(jié)構(gòu)
第五章 先進(jìn)文化與中國(guó)高校招生就業(yè)制度的改革
一、中國(guó)高教招生制度改革回顧
二、先進(jìn)文化與中國(guó)高教就業(yè)制度的改革
三、按照先進(jìn)文化要求推進(jìn)高教招生就業(yè)制度改革
第六章 先進(jìn)文化與研究生教育的發(fā)展
一、我國(guó)研究生教育的發(fā)展歷程
二、我國(guó)學(xué)位制度和學(xué)位授予體系的建立與完善
三、研究生院制度的形成
四、研究生招生考試制度的建立
五、初步建立學(xué)位與研究生教育法規(guī)體系和管理工作體系
六、建立非全日制研究生教育體系
第七章 先進(jìn)文化與高等職業(yè)教育的創(chuàng)新
一、高職教育體現(xiàn)的是一種社會(huì)先進(jìn)文化
二、高職教育的發(fā)展和創(chuàng)新
三、高職教育的趨勢(shì)展望
第八章 先進(jìn)文化與成人高等教育的創(chuàng)新
一、新時(shí)期成人高教的發(fā)展歷程
二、新時(shí)期成人高教的創(chuàng)新成果
三、新時(shí)期成人高教創(chuàng)新發(fā)展的啟示
四、新世紀(jì)成人高教科學(xué)發(fā)展的展望
第九章 先進(jìn)文化與民辦高等教育的崛起
一、高等教育大眾化與民辦高等教育
二、中國(guó)民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
三、中國(guó)民辦高等教育發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和意義
四、民辦高等教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
第十章 先進(jìn)文化與高校后勤社會(huì)化的改革
一、我國(guó)高校后勤管理體制與高校后勤社會(huì)化改革
二、高校后勤社會(huì)化改革體現(xiàn)的文化價(jià)值
三、從先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?qū)Ω咝：笄谏鐣?huì)化改革的再思考
四、根據(jù)先進(jìn)文化要求，構(gòu)建新型高校后勤保障體系