中國(guó)特色高等教育發(fā)展道路研究

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	程樣國(guó)，劉德才主編
出版社：	江西人民出版社
叢編項(xiàng)：	三十年探索——中國(guó)特色社會(huì)主義道路研究
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787210039945	出版時(shí)間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	337	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　三十年改革開(kāi)放這一創(chuàng)造性的偉大實(shí)踐，深刻改變了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌。今天，中國(guó)的發(fā)展已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。中國(guó)特色社會(huì)主義從探索、開(kāi)創(chuàng)到不斷發(fā)展，取得了舉世矚目的輝煌成就，正日益彰顯出其蓬勃的生命力和巨大的優(yōu)越性。中國(guó)人民發(fā)展的腳步不僅從國(guó)內(nèi)踏向了國(guó)外，而且從地球跨出了征服外太空的第一步。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路，已經(jīng)成為全黨全國(guó)各族人民的廣泛共識(shí)，成為當(dāng)代中國(guó)不可逆轉(zhuǎn)的歷史大勢(shì)。今后，在改革開(kāi)放和加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)道路上，還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的可以預(yù)見(jiàn)或難以預(yù)見(jiàn)的新情況、新問(wèn)題。我們只有堅(jiān)定不移地堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)這一馬克思主義的精髓，才能不斷豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。只有堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系不動(dòng)搖，才能堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，才能真正做到高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖。鄧小平強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖，就是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)特色高等教育發(fā)展道路研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇　理論認(rèn)識(shí)篇
　第一章高等教育發(fā)展理論概述
第一節(jié) 高等教育發(fā)展的概念與內(nèi)涵
第二節(jié) 中國(guó)高等教育發(fā)展的歷史回顧
第三節(jié) 高等教育發(fā)展的理論模式
　第二章高等教育發(fā)展的方式
第一節(jié) 高等教育發(fā)展方式的概念與內(nèi)涵
第二節(jié) 高等教育增長(zhǎng)方式的表現(xiàn)
第三節(jié) 中國(guó)高等教育發(fā)展的方式
　第三章高等教育發(fā)展的價(jià)值取向
第一節(jié)個(gè)人本位與社會(huì)本位
第二節(jié) 精英教育與大眾教育
第三節(jié) 通才教育與專才教育
第四節(jié) 公平與效率
　第四章高等教育發(fā)展的制度保障
第一節(jié) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善
第二節(jié) 教育資源配置市場(chǎng)的建立
第三節(jié) 高等教育產(chǎn)權(quán)制度的確立
第二篇　戰(zhàn)略謀劃篇
　第五章高等教育發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié) 戰(zhàn)略研究的內(nèi)容與特點(diǎn)
第二節(jié) 我國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略選擇的歷史回顧
第三節(jié) 我國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究的現(xiàn)實(shí)課題
　第六章　高等教育的國(guó)際化概述
第一節(jié) 高等教育國(guó)際化的內(nèi)涵與動(dòng)因
第二節(jié) 我國(guó)高等教育國(guó)際化的進(jìn)程與問(wèn)題
第三節(jié) 我國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想
　第七章　高等教育的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié) 高等教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 中國(guó)高等教育可持續(xù)發(fā)展的依據(jù)
第三節(jié) 高等教育可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略途徑
　第八章高等教育的均衡發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié) 高等教育發(fā)展的區(qū)域間差異
第二節(jié) 高等教育發(fā)展不均衡的影響因素
第三節(jié) 高等教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
第三篇　實(shí)踐探索篇
　第九章　高等教育發(fā)展與政治民主化
第一節(jié) 政治與高等教育的關(guān)系
第二節(jié) 高校思想政治教育的地位與作用
第三節(jié) 政治民主視野下的高等教育發(fā)展
　第十章　高等教育發(fā)展與農(nóng)村現(xiàn)代化
第一節(jié) 農(nóng)村高等教育與農(nóng)村現(xiàn)代化
第二節(jié) 農(nóng)村現(xiàn)代化對(duì)高等教育的需求
第三節(jié) “新農(nóng)村”建設(shè)視野下農(nóng)村高等教育的發(fā)展
　第十一章高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第一節(jié) 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
　　……
　第十二章　高等教育發(fā)展與創(chuàng)新型國(guó)家
參考文獻(xiàn)
后記