本書是依據《普通高中數學課程標準（實驗）》，配合人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書·數學8版》編寫的學生學習用書。每個同學都希望自己能學好數學這門課程。如何能把數學學好呢？可能你過去的所有的數學老師都會告訴你這樣一條重要經驗：要自己多做數學練習。不知你是否體驗到這條“經驗”的重要性。在這里，我們同樣要告訴你：學好數學一定要做適量的數學練習題。當然，做練習題的基礎是，要首先能正確理解練習題中所涉及到的數學概念和數學方法，再閱讀和體會例題中的解法和步驟。這里還要提醒同學，遇到不會做的練習，一定不要輕易地問別人，也不要輕易地接受別人的提醒，可先回過來再一次地復習題中所涉及到的有關數學概念和方法，反復地去思考題中的條件、結論及解題方法。實在一時想不出，還可把練習題放一放，過些時間再去思考。如果不然，一不會就問他人，或期望別人給予提示，你的大腦思維還能受到相應的訓練嗎？只有在獨立思考的基礎上，再與同學討論交流學習心得，才能使數學的學習更具有成效?；谏鲜鏊伎迹緯帉憰r，每章分為例題分析與同步訓練。例題分析是教科書學習的直接延伸。同步訓練是在初步掌握教科書中的基本知識及練習題的基礎上，進行同一水平的鞏固性練習，以幫助大家掌握基本數學知識和基本數學方法。
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