大學(xué)生GE閱讀（第2輯）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	王曉純，吳晚云主編
出版社：	中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	通識(shí)教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué)總論

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787811274745	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	319	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是《大學(xué)生GE閱讀》的第2輯?！洞髮W(xué)生GE閱讀》第1輯出版后，編委會(huì)收到不少信息，特別是來(lái)自在校大學(xué)生的信息，其中，本科生、碩士生與博士生的反饋信息約各占三分之一。他們喜歡這書(shū)，愿意和我們談體會(huì)，提建議。這些體會(huì)和建議讓我們很受鼓舞。圖書(shū)市場(chǎng)方面反應(yīng)也不錯(cuò)，用出版界同仁的術(shù)語(yǔ)講，“這書(shū)走得不錯(cuò)。”“走”這個(gè)字真的很有神韻。我們希望也相信這書(shū)可以一直走好，繼續(xù)好“走”。大學(xué)生通識(shí)教育，實(shí)在是一件至關(guān)緊要的事。有前輩學(xué)者認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)的大學(xué)教育，其環(huán)境與氛圍的影響往往大于課程的影響。而通識(shí)教育正是形成大學(xué)特有的文化氛圍的一個(gè)不可或缺的層面。也有學(xué)人說(shuō)，幸運(yùn)的在校大學(xué)生，是會(huì)遇到一位令人心悅誠(chéng)服的老師，會(huì)找到一本令心靈震顫的書(shū)籍，會(huì)愛(ài)上一門(mén)終生難忘的課程的。如果這三條都具備了，他們的大學(xué)生活一定很充實(shí)，很有收獲，很幸福，也很快樂(lè)，并對(duì)人生產(chǎn)生里程碑式的影響。反之，那大學(xué)教育就會(huì)顯得不精彩，甚至不完整。作者期盼著，讀到這書(shū)的大學(xué)生朋友們，能夠愛(ài)上這書(shū)所評(píng)述所推薦所涉及或所引證的那些經(jīng)典圖書(shū)。那樣的經(jīng)典書(shū)籍，只要讀進(jìn)去一本，便會(huì)終身受益，甚至受益無(wú)窮。因?yàn)榻?jīng)典的作者多為巨人，與巨人對(duì)話和交流，是一件多么幸福、多么酣暢、多么愜意的事情?。?/div>

作者簡(jiǎn)介

　　王曉純，1954年生，遼寧人，工學(xué)博士，現(xiàn)任北方工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。1996年畢業(yè)于清華大學(xué)工程力學(xué)系，獲工學(xué)博士學(xué)位。曾在日本早稻田大學(xué)、日本茨城大學(xué)等高校任訪問(wèn)學(xué)者、高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者三年。1991年任北方工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)，2001年任現(xiàn)職。長(zhǎng)期從事機(jī)械工程以及工程力學(xué)方面的研究工作，最近幾年從事節(jié)能、環(huán)保設(shè)備的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等方面的工作；兼任中國(guó)有色金屬學(xué)會(huì)常務(wù)理事，北京力學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，《工程力學(xué)學(xué)報(bào)》編委。吳晚云，1952年生，籍貫浙江湖州，現(xiàn)任北方工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記、教授。1968年參加工作，1982年本科畢業(yè)于北京鋼鐵學(xué)院機(jī)械系，1988年研究生畢業(yè)于北京科技大學(xué)機(jī)械系，獲工學(xué)碩士學(xué)位。曾任北方工業(yè)大學(xué)教師，機(jī)械工程測(cè)試研究所副所長(zhǎng)，科研處處長(zhǎng)，工學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，中國(guó)有色金屬管理干部學(xué)院副院長(zhǎng)、副書(shū)記，北方工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記等職。從教以來(lái)，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，主持和參與各類科研課題十多項(xiàng)，獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

大學(xué)講堂
　血酬史觀：中國(guó)歷史的分析框架
　科學(xué)與藝術(shù)
　大學(xué)與大道：《論語(yǔ)》開(kāi)講辭
專題專論
　成功教育<成才教育<成人教育
　轉(zhuǎn)向：處于現(xiàn)代與后現(xiàn)代之間——兼論貝斯特、凱爾納的《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》
　禪的思維與西方后現(xiàn)代哲學(xué)的“塊莖”理論
　基督教與近代科學(xué)
　零打碎敲說(shuō)命運(yùn)
　科學(xué)與人文：兩種文化的關(guān)系
　接著說(shuō)與反著說(shuō)——中西學(xué)術(shù)傳統(tǒng)比較談
　不怕漢語(yǔ)的英語(yǔ)化，就怕思維的空洞化
　時(shí)間死了——永恒與瑣碎的自我
　《三國(guó)志》與《三國(guó)演義》關(guān)系三論
　學(xué)詩(shī)、解詩(shī)、作詩(shī)——由香菱學(xué)詩(shī)說(shuō)開(kāi)
　《財(cái)經(jīng)》：奧運(yùn)報(bào)道的冠軍
評(píng)書(shū)評(píng)人評(píng)事
　老舍先生
　徐志摩的另幅肖像
　回首看蕭紅
　“夜色”——紀(jì)念海子去世二十周年
　陳虻不死
　呈今鮮古埤我遴人——章太炎文章及其文學(xué)觀念淺議
　錢(qián)穆與蘇州中學(xué)
　神往淵明
　千載心香域外燒
　尋找哲學(xué)家的生活——讀巴特利的《維特根斯坦傳》
　“最后兩個(gè)英國(guó)人”——?jiǎng)趥愃古c福斯特
　推拿畢飛宇的《推拿》：盲目的觸摸
　鄺金鼻系列寓言《濟(jì)公外傳》的啟示
　短語(yǔ)書(shū)評(píng)十二則：中國(guó)古典文學(xué)名著的另類品題
海外文摘
　論“道”與“氣”之環(huán)境倫理
　論愛(ài)
　全球化時(shí)代日本大學(xué)通識(shí)教育的幾點(diǎn)思考