正義與社群：社群主義對以羅爾斯為首的新自由主義的批判

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	何霜梅著
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	政治理論

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ISBN：	9787010078373	出版時(shí)間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	238	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《正義與社群：社群主義對以羅爾斯為首的新自由主義的批判》緊緊抓住兩大流派爭論的熱點(diǎn)話題，全面梳理了社群主義對以羅爾斯為首的新自由主義個(gè)人至上價(jià)值觀、普遍主義正義觀、機(jī)會(huì)平等觀、中立國家觀及消極權(quán)利觀和規(guī)范教育觀的批判，提煉了社群主義的基本觀點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)今中國的民主政治實(shí)踐闡明了個(gè)人的見解，最后從馬克思主義的視角對社群主義的批判進(jìn)行反思與總結(jié)，對其合理性與局限性加以辯證的分析。20世紀(jì)70年代，為挽救西方社會(huì)面臨危機(jī)的福利國家制度，羅爾斯發(fā)表了《正義論》。由于不滿《正義論》的理論前提，社群主義向以羅爾斯為代表的新自由主義發(fā)起了攻擊。20世紀(jì)80年代，社群主義與新自由主義在西方政治哲學(xué)領(lǐng)域形成了兩相對峙的局面。

作者簡介

　　何霜梅．女，河北任丘人，法學(xué)博士，中央社會(huì)主義學(xué)院馬列教研部教師。主要研究方向?yàn)檎握軐W(xué)、政治學(xué)與公共管理。已出版譯著：《辯證法的舞蹈——馬克思的方法論步驟》；發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，主要代表作有：《20世紀(jì)90年代社群主義研究述評》（《教學(xué)與研究》2005年第1期），《試論社群主義對新自由主義的批判》（《中共中央黨校學(xué)報(bào)》2005年第1期），《制度正義與道德教育二者并重》（《中國特色社會(huì)主義研究》2007年第2期）；等等。

圖書目錄

導(dǎo)論
　一、兩種意義上的“新自由主義”
　二、社群主義的產(chǎn)生及基本主張
第一章　對個(gè)人至上價(jià)值觀的批判
　一、個(gè)人的“認(rèn)同”與“歸屬”
　二、個(gè)人自主與社會(huì)決定
　三、個(gè)人利益與整體利益
　小結(jié)
第二章　對普遍主義正義觀的批判　
一、正義與社群
二、正義與道德
三、正義與社會(huì)歷史
小結(jié)
第三章　對機(jī)會(huì)平等觀的批判
一、機(jī)會(huì)平等與社會(huì)平等
　二、以個(gè)人為出發(fā)點(diǎn)的平等與以社群為出發(fā)點(diǎn)的平等
　三、以私有制為基礎(chǔ)的平等與以公有制為基礎(chǔ)的平等
　四、新自由主義家族內(nèi)部的爭論
　五、新自由主義對社群主義批評的回應(yīng)
　小結(jié)
第四章　對中立國家觀的批判
　一、國家與道德教育
　二、公民與政治生活
　小結(jié)
第五章　對消極權(quán)利觀的批判
　一、消極權(quán)利與積極權(quán)利
　二、權(quán)利與社群
　三、權(quán)利與責(zé)任
　小結(jié)
第六章　對規(guī)范教育觀的批判
　一、以權(quán)利為目的與以公益為目的
　二、規(guī)范教育與美德教育
　三、市場教育法與公民社會(huì)教育法
　小結(jié)
第七章　馬克思主義視域下的社群主義
　一、社群主義批判的合理性
　二、社群主義批判的局限性
參考文獻(xiàn)
后記