中國高等教育啟思錄

定　價：￥70.00

作　者：	中國高等教育學會《中國高教研究》編輯部組編
出版社：	北京理工大學出版社
叢編項：	百所地方本科院校辦學理念與特色研究
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787564022693	出版時間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	493	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　改革開放30年，我國高等教育走過了思想大解放、體制大改革、規(guī)模大發(fā)展的不平凡歷程，進入質(zhì)量大提高的階段，取得了輝煌成就和巨大發(fā)展。特別是黨的十七大報告明確提出建設(shè)人力資源強國戰(zhàn)略，作為擔負著培養(yǎng)各類高質(zhì)量人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提供一流社會服務(wù)重任的高等教育，在建設(shè)人力資源強國進程中尤顯重要的戰(zhàn)略地位。貫徹落實黨的十七大精神，建設(shè)人力資源強國，必須建設(shè)高等教育強國，必須做強各級各類教育。地方本科院校是我國高等教育格局中本科院校的絕對主力軍。30年來，尤其是高等教育擴招的10余年來，地方本科院校走過了學校分類與辦學定位問題上的徘徊與游弋，在辦學理念和辦學特色等方面逐步形成了各自鮮明的特征，在辦學實力、教學質(zhì)量、管理水平、辦學效益和輻射能力等方面有了很大提高，為生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)以及管理第一線培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。當前，我國高等教育既站在一個新的歷史起點上，也正處于一個新的發(fā)展階段。為貫徹落實黨的十七大對高等教育提出的目標和任務(wù)，加快向高等教育強國邁進，地方本科院校要從自身做起，認真總結(jié)一個階段以來的成就與經(jīng)驗，深入研究高等教育的發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，準確把握地方本科院校面臨的形勢和任務(wù)，科學審視地方本科院校的定位發(fā)展、特色辦學和應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，探討內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的思路與舉措，同時也需要提煉應(yīng)用型本科教育的辦學理念，提升地方本科院校領(lǐng)導(dǎo)能力，彰顯地方本科院校辦學特色，培育地方本科院校品牌，為政府宏觀分類指導(dǎo)和應(yīng)用型本科教育的健康發(fā)展提供有益的借鑒，從而為我國邁向高等教育強國奠定良好的基礎(chǔ)。辦學理念是“辦怎樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學校”的深層次思考的結(jié)晶，樹立辦學理念是學校自身發(fā)展的需要，也是學校形成或保持自己獨特個性和特色的需要，更是校長的職業(yè)成長的需要。而辦學特色，既是辦學理念產(chǎn)生的源泉，又是辦學理念的實踐體現(xiàn)。深入認識和探索自身的辦學理念和辦學特色是事關(guān)地方本科院?？沙掷m(xù)發(fā)展的行動選擇。中國高等教育學會為促進地方本科院校加強對自身的研究，凝練辦學理念，總結(jié)辦學特色，特在2008年重點專項規(guī)劃課題“新時期地方本科院校改革發(fā)展理論與實踐研究”中下設(shè)了相關(guān)課題，并從眾多相關(guān)研究成果中精選了百余篇論文匯集成《中國高等教育啟思錄——百所地方本科院校辦學理念與特色研究》一書，供廣大讀者交流參考?！吨袊叩冉逃龁⑺间洝偎胤奖究圃盒＾k學理念與特色研究》一書分上下兩篇，上篇為理念篇，選編論文65篇，下篇為特色篇，選編論文47篇。該書是繼《中國高教研究》編輯部組編的大型系列叢書之一《高職高專教育啟思錄——百名院校長的辦學新理念》’之后推出的又一重要文集，力圖薈萃當代我國最具辦學特色的，在人才培養(yǎng)、教學科研、服務(wù)社會等方面成果顯著的地方本科院校的辦學理念，展示地方本科院校在更新教育觀念、深化教學改革、創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式等方面的成功經(jīng)驗；也希望藉此促進地方本科院校之間的相互交流，為更多的地方本科院校加強辦學理念和辦學特色的研究與探索、尋求自身的可持續(xù)發(fā)展方向提供有益借鑒，從而為建設(shè)人力資源強國和高等教育強國發(fā)揮更大的作用、做出更多的貢獻。

作者簡介

暫缺《中國高等教育啟思錄》作者簡介

圖書目錄

上篇　理念篇
　1．國際化與地方大學的角色
　2．質(zhì)量為先師生為本合作創(chuàng)新繼往開來——北京第二外國語學院辦學理念研究
　3．創(chuàng)新辦學理念服務(wù)三農(nóng)
　4．地方一般本科院校應(yīng)對高等教育大眾化、普及化的戰(zhàn)略選擇及政策建識
　5．創(chuàng)新辦學理念促進事業(yè)發(fā)展
　6．重特色強質(zhì)量培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才——天津商業(yè)大學特色化辦學理念與實踐
　7．以人才培養(yǎng)為中心強化特色全面發(fā)展——燕山大學辦學理念探解
　8．引領(lǐng)社會服務(wù)社會創(chuàng)新社會建設(shè)最優(yōu)化社會組織——河北傳媒學院的社會責任觀
　9．中央與地方共建高校如何保持和強化自己的辦學特色——地方本科院校校長辦學理念研究
　10．以開放的理念辦學謀求新建本科院校的發(fā)展
　11. 衡水學院“進步教育”辦學理念的探索與實踐
　12．特色和培養(yǎng)能力是地方高校持續(xù)發(fā)展的核心邏輯
　13．體現(xiàn)與時俱進、富于特色的主體特征構(gòu)建現(xiàn)代大學辦學新理念
　14．實現(xiàn)遼寧工大又好又快發(fā)展的理論思考與工作實踐
　15．行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方的高校如何實現(xiàn)科學發(fā)展
　16．轉(zhuǎn)制高校辦學理念的戰(zhàn)略選擇
　17．堅持多元文化教育培養(yǎng)跨文化素質(zhì)的民族人才
　18．以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展——北華大學作為地方重點綜合性大學的辦學理念與辦學追求
　19. 新時期大學職能與辦學理念研究
　20．一切為了學生“成人、成才、成功”——吉林華橋外國語學院辦學理念及其實踐
　21．地方本科院校校長辦學理念探微
　22．理念為先引領(lǐng)新建本科院校又好又快發(fā)展
　23．發(fā)展技術(shù)本科教育培養(yǎng)技術(shù)型人才
　24．準確定位錯位競爭建設(shè)金融特色鮮明的優(yōu)質(zhì)本科大學
　25．邁向國際化、多元化與特色化的高水平大學——蘇州大學的辦學理念與實踐
　26．用科學發(fā)展觀指導(dǎo)地方工科院校發(fā)展的探索與實踐
　27．以“用”為本以“特”興?！獙こ虘?yīng)用型本科院校辦學與發(fā)展的新思考
　28．以科學發(fā)展觀為指導(dǎo) 提升地方應(yīng)用型本科院校的核心競爭力
　29. 關(guān)于工程應(yīng)用型本科教育的思考
　30．面向市場服務(wù)地方培養(yǎng)“學用結(jié)合”的應(yīng)用型人才——以三江學院為例
　31．關(guān)于新建本科院?？茖W發(fā)展的思考
　32．省屬重點師范大學的使命與責任
　33．以“把成才的選擇權(quán)交給學生”教育理念為指導(dǎo)構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系
　34．以人才培養(yǎng)為中心實現(xiàn)社會服務(wù)與層次提升的辦學目標——麗水學院辦學理念的探索與實踐
　35．強化質(zhì)量意識，堅持特色發(fā)展，培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才
　36．將應(yīng)用型人才培養(yǎng)主動融人城市經(jīng)濟社會發(fā)展之中
　37．堅持科學發(fā)展努力辦出特色——淮南師范學院辦學理念及發(fā)展戰(zhàn)略
　38．創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意和大學教育創(chuàng)新
　39．應(yīng)用型本科工程類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探討
　40. 明確辦學指導(dǎo)思想創(chuàng)建地方特色高校——以九江學院為例
　41. 山東科技大學辦學理念研究
　42．教研相長學產(chǎn)互動全面提升學校內(nèi)涵建設(shè)水平
　43．以人為本素能本位特色發(fā)展
　44．突出地方特色，服務(wù)區(qū)域發(fā)展——基于新建地方本科院校發(fā)展的思考
　45．堅持理念創(chuàng)新推動高校發(fā)展——河南理工大學辦學理念的探索與實踐
　46．堅持“厚生豐民”辦學理念走特色鮮明發(fā)展之路
　47．固本強基自覺秉持大學之道博洽沉潛艱辛積養(yǎng)淳厚學風
　48．適時轉(zhuǎn)變教育思想觀念育人為本質(zhì)量立校
　49．辦學理念與大學發(fā)展——長江大學的辦學理念及實踐
　50．堅持科學發(fā)展的辦學理念建設(shè)社會主義和諧大學——關(guān)于新時期大學辦學理念的思考與實踐
　51. 厚德博學、和而不同：當代大學應(yīng)追求的品格——從湖南工業(yè)大學的校訓論現(xiàn)代大學的辦學理念
　……
下篇　特色篇