培養(yǎng)愛(ài)子成長(zhǎng)的苦樂(lè)年華

自序
引子：西出陽(yáng)關(guān)，去讀洋博士
一、往事回首，從初為人母說(shuō)起
1.我有了個(gè)很可愛(ài)的兒子，小欣欣
2.孩子未出滿(mǎn)月，我便住進(jìn)了醫(yī)院
二、病魔襲來(lái)，兒子被送到千里之外
1.發(fā)現(xiàn)腫瘤
2.排除惡性嫌疑
3.無(wú)奈之下，送兒子去外婆家
三、到華東醫(yī)院接受放療
1.住進(jìn)工人療養(yǎng)院
　2.紐扣引發(fā)的一場(chǎng)虛驚
　3.孤獨(dú)的春節(jié)
四、大病初愈后，母子重逢
　1.母親是瑞士幼兒掃保育專(zhuān)科大學(xué)的高材生
　2.山西大學(xué)校園里的名人——小弟弟毛毛
　3.欣欣帶給外公外婆的精神慰籍
五、我家團(tuán)圓了，兒子卻很不適應(yīng)上海的生活
　1.一家三口團(tuán)圓在上海
　2.欣欣對(duì)幼兒園的厭惡是有原因的
　3.凱蒂和彼得幫助我了解幼兒心理
六、記憶力與理解力，困擾欣欣學(xué)習(xí)的兩道關(guān)卡
　1.“背”算術(shù)
　2.短暫的快樂(lè)
七、欣欣的初中生活　
　1.5年時(shí)間，勉強(qiáng)讀完初一初二
　2.學(xué)法語(yǔ)，準(zhǔn)備出國(guó)
　3.從北京到布魯塞爾，獨(dú)行的中國(guó)少年
八、欣欣能在歐洲讀書(shū)了
　1.用三種文字記日記
　2.改掉壞習(xí)慣
九、魯汶大學(xué)歷史系
　1.魯汶大學(xué)的各項(xiàng)制度
　2.接到大學(xué)入學(xué)通知書(shū)
　3.沒(méi)有拿到文憑
十、職業(yè)學(xué)校旅館專(zhuān)業(yè)
　1.良好的開(kāi)端
　2.實(shí)習(xí)期遭遇排華老板
　3.離開(kāi)
十一、入讀博度挽國(guó)王高等學(xué)院
　1.旅游企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)一年級(jí)
　2.請(qǐng)家教
　3.欣欣拿到了比利時(shí)學(xué)士學(xué)位
十二、曲折求職路
　1.慶祝晚宴
　2.國(guó)外完善的求職申請(qǐng)制度
　3.欣欣做導(dǎo)游
十三、能記住每個(gè)會(huì)員卡號(hào)的接待員
1.順利通過(guò)試用期
2.諳熟每張會(huì)員卡的號(hào)碼
3.連續(xù)六次榮膺最佳接待員
十四、以父親的經(jīng)歷促進(jìn)欣欣學(xué)寫(xiě)作
1.父親初識(shí)羅曼·羅蘭
2.來(lái)自魯迅身邊的年輕人
3.羅曼·羅蘭的遺憾
4.從父親翻譯《米開(kāi)朗基羅傳》所受到的啟發(fā)
十五、來(lái)自外婆家的回憶
1.讀古文的啟示
2.我的艱苦童年
十六、三代留歐人的人生觀(guān)
　1.第一代“人可負(fù)我，我不負(fù)人”
　2.第二代的豁達(dá)與第三代的寂寞
十七、三代留歐人的愛(ài)情觀(guān)
1.婚姻自由，但絕非愛(ài)情至上
2.尊重兒子的選擇
十八、求同存異
1.回國(guó)觀(guān)感
2.與兒子的信任與融合
附錄：埃及散記
后記